<p class="ql-block"> 2023年3月2日下午，我园开展班级环创评比活动，旨在交流环境创设及调整的经验，进一步丰富班级环境的教育内涵，提升教师环境创设的实践能力。本次评比活动由和冬梅园长、栗婉莹副园长、小班班主任张琳老师、中班班主任刘小庆老师、大班班主任马聪慧老师担任评委，对各班的班级文化建设、主题墙、班级整体风貌、区域环境、材料投放等方面进行评比。</p> <p class="ql-block"> 大家依次走进各个班级，倾听班级教师就班级文化建设、主题墙、区域创设、材料投放等内容进行讲解。她们向评委们一一讲述自己对于环境中蕴含的儿童视角及教育思考，呈现班级环创的特色和亮点。详细生动地讲述背后是教师们对教育的热情和用心。各具特色的班级环境创设，展现出多元的儿童视角，蕴含丰富的教育价值。</p> <p class="ql-block"> 评赛过程中，教师带着好奇感知材料的特性，带着问题探索游戏的玩法，带着教育意识去体验和思考环境。</p> <p class="ql-block"> 环境是儿童游戏的“船舵”，材料则是“船舵”必不可少的“动力”，丰富、适宜的材料，能促进儿童的主动探索与学习，激发儿童潜在的能力与智慧。各班独特的材料投放，展现了有趣的教育“对话”。幼儿的成长离不开适宜的环境,灵动的环境创设也是教育者智慧的体现。</p> <p class="ql-block"> 我们将继续深研环境，在无声的环境中，激发孩子们的操作兴趣，支持孩子们的探索愿望，成就孩子们的游戏梦想！</p>