<p class="ql-block"> 烟花三月，草长莺飞。为推动各校之间的协作交流，达到“全面合作、资源共享、优势互补、共同提高”的目标；创造相互开放、优势互补、共同发展的教研环境；加强校际交流，推进均衡发展。3月7日，片区教研“同课异构”活动在接山镇中学召开。东原实验学校、清河实验学校、第二实验中学、旧县中学、嘉和实验学校、大羊中学均参加了本次教研活动。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 本次教研活动分听、评课两个环节。授课教师分别就同一教学内容，从不同的角度切入，用不同的方式讲解，彰显同课异构之异，尽显异曲同工之妙。“同课异构”让授课老师们对教材的把握和教学设计上“同中求异，异中求同”，彰显课堂教学个性。各位老师的课堂设计有层次、有深度，活动形式多样，促进了思维发展，让学生在潜移默化中树立了正确的价值观。老师们教学思路清晰、课件制作精美、教态大方得体，各展课堂教学风采。</p> <p class="ql-block"> 评课环节同样异彩纷呈，老师们踊跃发言，各抒己见，见仁见智，在思维碰撞中学习，在交流研讨中提升。大家畅谈感想，集思广益。同时，老师们也从不同角度对课堂的一些活动的处理和环节提出了自己的见解和建议。</p> <p class="ql-block"> 老师们一致认为，智慧的碰撞才会涌出教学的激情，教研活动永远在前行的路上，如何使教学迈上新台阶，还需要每一位老师的不懈努力。全体老师一定能以课堂为主阵地，以名师为引领，以学习为指导，以研究为主体，解决教学实际问题，推动教学研究不断发展。</p> <p class="ql-block"> 同课异构，齐放光彩；送课下乡，资源共享。本次片区教研活动，以研促教、以教促学，为老师们提供了一个面对面互动交流的学习平台，让教师们在比较、研讨中，切磋交流，碰撞提升，同时活跃了教研氛围，有效地促进了区域教学研究活动的深入开展和教学质量的进一步提升。</p> <p class="ql-block">图文：赵海松 高丹阳</p><p class="ql-block">初审：赵海松</p><p class="ql-block">复审：栗忠恭</p><p class="ql-block">终审：赵锋</p>