<p class="ql-block"><b> 2023年3月7日，在巴林左旗林东第五中学阶梯教室举行了“全旗中学2022级初一年级班主任全员培训”。培训的目的是结合养正教育第一阶段“养正教育解读及初步实施”的分析报告，根据第二阶段的整体目标，让初一年级班主任对养正教育有更深入全面的认识，研究初一年级学生养正教育策略。</b></p> <p class="ql-block"><b> 观摩林东第五中学马慧平老师的示范课《勾股定理》。</b></p> <p class="ql-block"><b> 班主任课上认真观察、倾听、学习</b></p> <p class="ql-block"><b> 学生给听课老师认真讲解、讨论习题</b></p> <p class="ql-block"><b> 学生课上积极参与，主动求助，由组内到全班，层层递进。学生在</b><b style="font-size: 18px;">安全温馨的环境中讨论交流。</b><b>教师语言评价及时、丰富、幽默，活动嵌入式评价和课堂常规评价有针对性、时效性强。</b></p> <p class="ql-block"><b> 马老师与大家分享了《养正立人 提高班级管理的实效性》的主题讲座。</b></p><p class="ql-block"><b> 马老师根据</b><b style="font-size: 18px;">自己20多年的班级管理经验，结合班级中的实际案例，</b><b>阐述了学生</b><b style="font-size: 18px;">在入初中之前的好坏习惯都已成为自然。如果想要有所改变，首先从根源做起，思想决定行动。学生行为养正教育如同一棵大树，思想是根，内心的思想</b><b>养正了，学生具有了正确的三观、严格的自律，优秀的行为习惯便是外显的枝和叶。因此，马老师通过原生态主题班会课，引领学生重新认识自己，把改变自己的缺点与学生的自豪感联系起来，以调动内驱力来培养积极向上的心态，让我们收获一种上不封顶的教育。</b></p><p class="ql-block"><b> </b></p> <p class="ql-block"><b> 马老师的讲座风趣幽默，接地气、引人入胜，发人深思，起到了抛砖引玉的作用。班主任们认真倾听，及时记录。</b></p> <p class="ql-block"><b> 教研员王静老师主持此次活动，并分享了《学生行为养正教育第一阶段分析报告》的主题讲座。</b></p><p class="ql-block"><b> 讲座从以下三方面进行阐述：</b></p><p class="ql-block"><b> 1.学生行为养正教育存在的亮点。</b></p><p class="ql-block"><b> 2.学生行为养正教育存在的不足。</b></p><p class="ql-block"><b> 3.学生行为养正教育的改进建议。</b></p><p class="ql-block"><b> 并对养正教育中存在的共性问题，结合实际案例，有针对性地进行，详细的讲解分析。</b></p> <p class="ql-block"><b> 如果养正教育忽略了学生主体，而成为班主任一厢情愿的事，一味地进行说教和严格的看管，会带给班主任身心的疲惫和学生的厌烦。因此，我们必须把学生的思想教育和行为教育融会贯通，同步进行，让学生行为养正教育走的更高、更深、更强！</b></p> <p class="ql-block"><b> 最后，感谢马老师的精心准备，感谢班主任们的认真聆听，感谢林东五中领导和老师的周到服务。</b></p> <p class="ql-block"><b> 编辑：王 静</b></p><p class="ql-block"><b> 审核：葛建军</b></p>