“国培计划(2022)”济源示范区小学数学送教下乡培训之三——示范教学(3班)

蒲苇

<p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">卷首语</b></p> <p class="ql-block">  一桌一椅一腔热情,一笔一划一种态度,一颦一笑一室知己,一举手一投足一曲别样风采。有一种凝聚叫国培,有一种相遇叫成长。</p> <p class="ql-block">  高山仰止,方知才疏,三人同行,觉左右为师。为提升乡村教师的职业境界。培育参训教师关注乡土文化、热爱乡村教育、服务乡村发展的职业情怀。通过分析、解决教育教学中出现的实际问题,提高乡村教师课堂教学能力。济源市进修学校“国培计划(2022)”——济源示范区小学数学送教下乡示范教学培训活动,于2023年3月7日在济源市思礼镇卢仝小学如期举行。</p> <p class="ql-block">  本次学习由导师李杰、吕艳霞上示范课、做课导师介绍课程设计意图、示范课评课(导师邓小伟作点评答疑)、导师邓小伟做讲座、布置下一步研修任务五个环节组成。</p> 导师简介篇 <p class="ql-block">  邓小伟,男,玉泉中心校副校长,中小学高级教师,河南省名师,河南省小学数学骨干教师、河南省文明教师,河南省优秀教育管理人才。济源市小学数学学科带头人、济源市优秀教师、济源市优秀班主任、济源市教育科研先进个人、济源市未成年人思想道德建设者、济源市第二届名师、济源市学术技术带头人。</p> <p class="ql-block">  吕艳霞,女,任职于济渎路学校,中小学高级教师。河南省中小学幼儿园名师、济源市优秀教师、济源市优秀班主任、济源市优秀教师工作坊坊主、济源市校本研修先进个人,青年教师培训、送教下乡培训导师。</p> <p class="ql-block">  李杰,女,中小学一级教师,现任东湖小学业务副校长。河南省名师,河南省骨干教师,济源市学术技术带头人,济源市专业化成长先进个人,济源市优秀教师,济源市教科研先进个人,济源市校本教研先进个人,济源市小学数学兼职教研员。小学数学教研培训、青年教师岗前培训、送课下乡活动、青蓝工程导师。</p> 示范课展示篇 <p class="ql-block">  3月7日上午,东湖小学的李杰老师和济渎路小学的吕艳霞老师分别为学员们带来了《口算乘法(1)》、《笔算乘法》示范课,在课堂中两位老师对孩子们循循善诱、耐心指导,孩子们积极主动地探讨问题,课堂气氛十分活跃。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">口算乘法</p> <p class="ql-block">  为了解决16×3这个问题,李杰老师精心设计,遵循学生的身心发展规律,充分放手,让学生经历算法形成的过程,紧紧围绕核心内容,用旧知学新知,借助图形研究新知,内容环环相扣,充分调动了学生的探究热情。李杰老师作为学生学习的引导者,善于抓住课堂生成,让学生完全成为了课堂的主角。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">笔算乘法</p> <p class="ql-block">  吕艳霞老师的课采用点子图引导学生把新知识转化为旧知识,从而解决问题。吕艳霞老师联系实际,沉稳扎实,对于知识点的点拨语言准确到位,学生在轻松的氛围中学习,体现了学生的主体地位。</p> <p class="ql-block">  在教学过程中,导师们都以学生的发展为本,以学生为主体在自主探究中获得新知,高度关注学生成长。精心打磨的课堂不仅体现了教师的个人教学能力,也能折射出背后教学团队磨课研课的集体力量。</p> 导师说课篇 <p class="ql-block">  课堂展示活动后,两位送教导师对自己展示课的设计意图、目标定位、达成情况和课后感悟进行了交流。</p> <p class="ql-block">  李杰老师围绕课程目标,结合教材、教学目标,介绍了自己的教学思路,利用转化的思想方法,引导学生把新问题转化成旧知识,在关键的地方追问学生4在哪?8在哪?为什么?让学生去思考,借助图形去探究算理,并掌握其算法。</p> <p class="ql-block">  吕艳霞老师从落实核心素养、教材分析、学情分析等方面深度剖析了自己本节课的设计思路,在本课中运用点子图,从最基本的乘法意义入手,使抽象的乘法算式在点子图中获得直观的解释,使学生探索乘法算法时有了“根部生长的力量”。吕老师以图示直观为中介,沟通了横式计算与竖式计算之间的联系,这对于增进学生对乘法计算的算理理解,熟练地掌握算法,都具有一定的价值。</p> <p class="ql-block">  随后,导师邓小伟对李杰老师和吕艳霞老师的数学课进行了细致的点评,分享了中肯的教学建议,还强调了教学计算课理清法明和计数单位的重要性,要聚焦核心素养,提升运算能力,运算能力是发展学生核心素养的基石;在教学过程中,注意知识产生的过程,不是只注重结果,注重规律的探索,在促进迁移中凸显数学思想方法,体现算理一致性,进而培养学生的核心素养,进一步让我们了解了怎样有效地上好一堂数学计算课。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">午餐</b></p> <p class="ql-block">  基地校卢仝小学为学员老师们做好了充足的后勤保障。美味的午餐获得大家的连连称赞,周到的服务让大家宾至如归,感谢卢仝小学的热情款待!</p> 导师讲座篇 <p class="ql-block">  下午,玉泉中心校副校长邓小伟老师,则以其沉稳扎实的学术风格,高度的引领教研责任感,给全体听课教师进行了一场主题为“落实教学一致性,促进核心素养落地”的专题讲座。</p> <p class="ql-block">  教师们认真听讲座,仔细做好笔记</p><p class="ql-block"> 邓老师从理论结合实践的角度出发,对“运算教学的一致性”进行了细致讲解。邓老师强调要紧扣计数单位,认识数的本质,做到理清法明,明确算理和算法之间的关系,要明确计算教学核心概念——计数单位,数形结合,做到法、理一致,要关注学生发展核心素养。教师要把握知识的本质,深入研读教材,只有这样才能培养出会用数学的眼光观察现实世界,会用数学的思维思考现实世界,会用数学的语言表达现实世界的具有数学核心素养的学生。邓老师的深入科学分析,为学员教师拨云见日,传授真经,让每位教师收获满满,意犹未尽!</p> 活动总结 继往开来 <p class="ql-block">  送教活动在总结会中落下帷幕,班主任王丽萍老师用幽默风趣的话语对今天的活动进行了小结,高度赞扬了全体参训老师认真积极的学习态度和敬业精神,并对下一阶段的送教工作进行了安排和布置。活动最后,她祝愿各位老师在成长的道路上且学、且思、且行、且珍惜并祝各位女神们节日快乐!虽然这次送教下乡培训是短暂的,但老师们的收获却是满满的。</p> <p class="ql-block">  最后特别感谢各位导师的指导和专业引领,感谢你们把自己的经验分享给我们,让我们可以成长的更快、少走很多弯路;感谢班主任王丽萍老师和陈春粉老师的全程陪伴、贴心照顾;感谢基地卢仝小学细致、周到、热情的接待。</p><p class="ql-block"> 在学习路程中伙伴们互帮互助,团结一致、学习热情高涨。每一次的学习都让我们有不同的收获,成长。期待下一次的研磨课学习,期待看到伙伴们精彩的课堂展示!</p> <p class="ql-block">  相遇名师,相约美好。我们全体学员必将以此为契机,努力提升教育教学水平,打造高效课堂,在教育之路上奋力前行,再创佳绩!</p>

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