<p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 疫去春来，万象更新，师生终于回到久违的课堂！如何上好“开学第一课”，推进劳动教育，成为我们香坊教育人共同思考的新课题，在学生中的确存在不珍惜劳动成果，不想劳动，不会劳动，不爱劳动的现象，在家长的教育观念里，劳动教育也常被淡化、弱化、形式化，所以，需要我们营造良好的育人氛围；创设劳动实践的机会，培养勤俭、创新、奉献的劳动精神；具备生存发展的基本劳动能力；形成良好的劳动习惯。现将香坊区的一些工作内容总结如下：</p><p class="ql-block">一、利用数字化办公优势，提高全区工作效率</p><p class="ql-block"> 接到市里的工作通知后，我们首先通过香坊区劳动教育工作群，发布《关于全区如何上好“劳动教育”第一课》的具体通知，对此项工作进行了周密的布置，全区各中小学校和幼儿园，先后开展了不同类型的特色活动，向阳小学、香安小学、妇联幼儿园、81中学、朝阳中心校、116中学、工农兵小学、59中学、星光小学、建平学校、中山路小学、和平小学、清华小学、109中学、汽轮小学、电工小学、49中学、热电对开展的系列活动还进行了总结，部分学校通过公众号、美篇等宣传渠道进行了报道。</p><p class="ql-block"> 同时，我区正在着手优化新学期，如何开展劳动教育的实施方案，让劳动教育的独特育人价值得以体现，真正做到“五育并举”，全面推进素质教育。</p><p class="ql-block">二、通过丰富多彩的形式，书写劳动教育亮点</p><p class="ql-block"> 王兆幼儿园：在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动乐趣，以劳动为题，开展了系列活动，并评选出“劳动小能手”。通过劳动教育使学生牢固树立劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的观念。</p><p class="ql-block"> 香滨小学：开学初即举行“小劳模”颁奖，表彰学生假期的劳动实践成果。疫情居家期间，发挥家庭主战场作用，组织学生开展“生活微课”录制及宣传，共收到近300份作品，劳动工作室的老师，设计录制了10节微课，并推送到公众号，收到学生视频及照片作品百余份，均得到同学的积极参与和家长的好评。疫后返校，邀请家长成为劳动教育的协作体，兼职老师，传授劳动技能；通过主题升旗仪式、晨会、视频、标语、宣讲来营造人人爱劳动的氛围。通过多种方式践行“以身体之，以脑思之，以心悟之”的教育理念，培养学生的核心素养。</p><p class="ql-block"> 哈尔滨市现代应用技术中等职业学校：通过家校合作，开展“感恩父母热爱劳动”系列活动，培养学生热爱劳动的习惯，提高劳动技能，感受劳动乐趣，体验劳动价值，丰富了学生的课余生活，提高了学生的学习积极性，让学生在劳动实践中，收获成长。让学生动手实践、出力流汗接受锻炼、磨练意志，培养学生正确的劳动价值观和良好的劳动品质。还通过劳动教育进课堂，线上线下展风采的设计，达到了树德、增智、强体、育美的教育目的。通过开展劳动教育教学设计比赛，提升教师劳动教育意识，17位老师分获一二三等奖，此次活动让教师明晰了如何在教学中融入劳动教育。</p><p class="ql-block"> 教育改革的洪流奔涌向前，我们每位从教者以及家长，是否应该反思一下，我们的教育观、成才观、价值观？不能仅重视分数、成绩、排名，还要将眼光放远，放到学生五年、十年、二十年后的发展；所以，不能只会做题，不会做饭，不能只会考试，不会做事！要把劳动教育落到实处，起到实效。劳动不仅指体力劳动，还包含脑力劳动，纵观社会、生活的发展，怎能离开全体公民的劳动付出呀？人类何尝不是通过劳动创造出来的呀！而作为“劳动教育”的实施者，我们深感使命艰巨，责任重大，希望我们牢记自己的使命，不忘初心，在各自的岗位辛勤耕耘、默默付出、巧妙设计，用心传承，真正让“劳动”为师生赋能，开启我们的幸福人生！</p> <p class="ql-block">香滨小学：家长进课堂，烘焙做起来！</p> <p class="ql-block">哈尔滨市现代应用技术中等职业学校</p> <p class="ql-block">星光小学：巧做云朵灯</p> <p class="ql-block">香滨小学：家长进课堂，发簪制作</p> <p class="ql-block">和平小学：志愿服务队进社区</p> <p class="ql-block">妇联幼儿园：我是劳动小能手</p> <p class="ql-block">电工小学：扫雪掠影</p> <p class="ql-block">116中学：厨艺显身手</p> <p class="ql-block">81中学：环保制作 作品展</p>