我的学习印记与小结一一“国培计划（2022）”海南省市县中小学美术学科骨干教师培训活动

曾春燕

世界上最美好的事情 是和一群志同道合的人 一起走在梦想的路上 回头有一路的故事 抬头有清晰的远方 　　为深入贯彻党的二十大和习近平总书记关于教育的重要论述与全国教育大会精神，落实《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》，推进教师培训提质增效和教师队伍高质量发展，根据《教育部财政部关于实施中小学幼儿园教师国家级培训计划（2021—2025年）的通知》和《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》的文件精神，海南省市县中小学美术学科90名骨干教师参加了本次“国培”学习。 第一天 2023.02.24 开班仪式 破冰行动 1. 互相按摩 2. 抓手指 3. 面对面介绍 4. 盲画 5. 设计组徽 　　在破冰行动的五个环节中，我们深刻理解了“团队”的作用，在困难和挑战面前，大家都能凝心聚力，集思广义，充分发挥团队精神，完成破冰行动中各项任务。 师德讲座《立德树人,匠心筑梦,做海南自贸港政策下的好老师》 授课专家：符江，中国作家协会会员中国青少年研究会特约研究员、海南省委党校、海南大学外聘授课专家、琼台师范学院客座教授、海南省“国培计划”项目授课专家。 符江教授的授课内容如下: 一、海南自由贸易港政策下更需要立德树人匠心筑梦的好老师 二、海南自由贸易港政策下好老师的职业标准和要求 三、我们老师的梦想 四、怎样做海南自贸港政策下立德树人,匠心筑梦的好老师? 第一天培训心得体会 2022国培计划海南省市县中小学美术学科骨干教师培训项目 学习心得（一） 定安中学曾春燕 常话说“一年之计在于春”，在这个春暖花开的美好季节里，我非常荣幸的参加了“国培计划（2022）”一一海南省市县中小学美术学科骨干教师培训项目。在海口市的国际香江温泉酒店，各市县中小学美术骨干教师90人齐聚一堂，共同接受为期十天的培训活动，大家都精神饱满，期待学有所成。 培训的开始就给我们带来了轻松的学习氛围，主办方为了打消我们学员之间的陌生感，给我们设定了“破冰行动”，旨在让我们实现人与人之间的相互沟通，建构团结和谐的团队精神，让我们在以后的学习中互相帮助，共同成长。破冰行动中设计了游戏环节，“抓手指”、“面对面介绍”、“盲画”等，经过这游戏环节拉近了我们学员之间的距离，大大增强了学员之间的交流，学员之间集思广益、共谋献策、共同完成破冰行动的各项小组任务，形成良好的学习交流氛围和团队合作精神。 来自琼台师范学校客座专家符江老师的《立德树人、匠心筑梦、做海南自贸港政策下的好老师》讲座中，从海南自由贸易港政策下，更需要立德树人，匠心筑梦的好老师为切入点，通过例举大量的师德榜样，以具体的事例，介绍了一些在平凡岗位上默默奉献的最美乡村教师们，一个个故事，真挚、感人。让我明白了海南自由贸易港政策下好老师的职业标准和要求，也希望自己牢记初心，当好一名合格的人民教师，并努力提升自己，努力做一名“四有好老师”。 第二天 2023.02.25 《美术教学研究论文的选题、写作与课题研究》 授课专家：周春花博士，教授，硕士生导师，海南师范大学美术学院党委副书记。中宣部四个一批文化名家暨“宣传思想文化青年英才”，首届全国高校美育教学指导委员会委员，教育部评估中心师范专业认证专家，海南省领军人才，海南省首届“南海名家”，海南省教育督导专家，中国美术家协会会员，海南省美术家协会美术教育委员会副主任。 海南师范大学周春花教授给我们带来了精彩的讲座《美术教学研究论文的选题、写作与课题研究》包含三大内容：一、美术教育研究论文的选题二、美术教育研究的论文写作三、美术教学与课题研究 《水色魅力——当代水彩画风格与审美》 授课专家：符祥康中国美术家协会会员、海南省美术家协会副主席兼水彩画艺委会主任，海南省中国画学会副会长、琼台师范美术学院院长，教授硕导，民革中央画院常务理事。 符祥康教授《水色魅力——当代水彩画风格与审美》讲座，通过三个部分详述如何提升艺术鉴赏与审美能力：一、水彩画的概念1.水彩画的概念2.水彩画的起源3.水彩画的技法二、中外名家作品审美风格赏析1.写实之美2.写意之美3.抽象之美三、水彩画的艺术特色与地域文化1.水彩画的艺术特色2.水彩画的地域文化 符祥康教授通过欣赏、揣摩、学习、分析古今中外各流派的作品和理论，鼓励各位教师积极参与到艺术实践中去，接触生活感悟自然，运用各种美术表现技法进行创作。 第二天培训心得体会 2022国培计划海南省市县中小学美术学科骨干教师培训项目 学习心得（二） 定安中学曾春燕 时隔多年，再次当周春花老师的学生，见到周老师的那一刻，她还是记忆中那么知性、亲切和睿智。自上次听周春花老师的讲座还是在三年前，今天又有幸聆听了关于《美术教学研究论文的选题写作与课题研究的讲座》。周老师是教育研究方面的专家，也是海南师范大学的教授、硕士生导师，讲座中，从美术教育研究论文的选题，美术教育研究的论文写作，美术教学与课题研究三个方面，通过专业的理论，层层剖析了如何写好教育教学论文，在教育教学论文的选题与写作上精细的指导了我们技巧和方法。同时，还与学员们进行互动，让学员现场拟定论文的题目，来检测我们对讲座内容的把握情况，调动了学员的参与性，能够更加直接细致的了解到讲座效果。此外，还介绍了新事物，比如bili bili APP，草图大师建模、书画中国、定格动画、微电影等等，这些新内容，更新了我的旧知识，刷新了我的认知，受益匪浅。 无独有偶，下午讲座也是我非常敬重的一位老师，符祥康老师的绘画专业水平在省内赫赫有名，作品多次入选国家级大展，还指导青年教师创作出很多优秀的绘画作品，在省内可谓是桃李满天下，非常荣幸又能再次聆听他的讲座。讲座中，符祥康老师从水彩画的概念、中外名家作品审美风格赏析、水彩画的艺术特色与地域文化三个方面，详细而又全面的剖析了水彩画的艺术表现，给大家分享他在水彩画领域的专业技能知识和研究成果，让我们共享了水彩画艺术的饕餮盛宴。给创作迷茫的我们，指明了方向，帮助我们诊断了绘画上的短板，点燃了我们创作的火种，激励我们重拿起画笔，创作更多优秀的作品。 今天的讲座全是干货，真是收获满满的一天。 第三天 2023.02.26 《折叠剪纸在中小学教学中的应用》《折叠剪纸操作与技能》 　　孙华庚副教授；是南京大学首批非物质文化遗产研究生；受聘于南京大学、南京晓庄学院、南京特教学院、南京应天职业技术学院、江苏经贸职业技术学院、中国传媒大学南广学院等多所院校，并被多所小学聘请为校本教材编写顾问。 　　讲座要点：一、传统剪纸二、二方连续纹样三、四方连续纹样四、三折团花五、五折团花 完成作品 第三天培训心得体会 2022国培计划海南省市县中小学美术学科骨干教师培训项目 学习心得（三） 定安中学曾春燕有幸聆听了孙老师的剪纸培讲座。虽然培训时间较短，但使我受益匪浅。剪纸作为中国传统民间工艺已有了上千年的历史，作为传统的民间技艺，是一项实用性强、表现力丰富、流行最为广泛的民间艺术，它历史悠久，在我国有着深厚的传统基础，体现了中华民族最基本的审美观念和生活情趣，具有鲜明的本土艺术特色，通过剪纸学习活动，把剪纸作为表达美，传递美，创造美的表现形式。培训中，孙老师详细系统的给我们传授了剪纸的技法，我们的学员作品中，一个个生动的形象跃于纸上，大家学习热情非常高涨，作品精美，丰富多彩。一天的学习是远远不够的，还需要我们回去之后，继续多方面的研究，让我们学以致用，教学相长，取得更好的成绩。 第四天 2023.02.27 《中学书法教学策略与实施》 主讲老师：肖春生 中国书法家协会会员、海南省书法家协会会员、篆隶委员会秘书长、省级骨干教师、海口市美术兼职教研员、海口市椰海学校书法教师。 讲座要点：一、中小学书法教育开展情况。二、解读《中小学书法教育指导纲要》。三、中小学书法教学的类型与教学方法。从以上几个方面为老师们进行了认真详细的讲解，强调书法临摹的重要性。 《书法的审美文脉与技法》 主讲老师：杨文修 中国书法家协会理事、海南省书法家协会副主席兼秘书长、海南省政协书画艺术研究院副院长、海南省书画院专职书画师。 讲座要点：一、书法的起源。二、书法的发展史。三、书法艺术欣赏。 杨老师采用了基础知识与实践操作相结合的方式，展示书法的核心和精髓，讲解精准，通俗易懂，使我受益匪浅。 第四天培训心得 　　2022国培计划海南省市县中小学美术学科骨干教师培训项目学习心得（四）定安中学曾春燕 培训的第四天，全天安排的是书法课，书法是很美的一种艺术，闲暇之余，练练书法，也是一种修身养性的好办法。今天听了肖老师和杨老师的两节书法课，我感觉特别受益，对自己的书写有很大益处！今天的讲座让我体会到“教育不是禁锢，而是热爱、理解和引导，这是极其伟大要紧的事，也是一种极其艰难困苦的事。”通过学习，不仅我自己的书写认识水平得到了相应提高，在书写教学方面也得到了很多的指导。此次培训，让我深深觉得学习书法应该持之以恒，不能临时抱佛脚，因为我已经相当长一段时间不写书法了，写的不尽人意，作为一门艺术，不是一朝一夕之功能够练就的，需要花费大量的精力和心血。我们平时应该培养对学习书法的兴趣，持之以恒的去练习，才能练就一笔好的书法。 第五天 2023.02.28 《纸艺教学与课程开发》 主讲老师：施琼英 海南省施琼英中学美术卓越教师工作室主持人、海口市第十中学高级美术教师。荣获 2014 年国家级教学成果二等奖、海南省基础教育教学成果一等奖。先后获得海南省拔尖人才、海南省优秀教师、海南省省级骨干教师、海南省首届教学能手、海南省首届教育科研骨干。 讲座要点：纸艺——造纸艺术在内的所有与纸有关的工艺；指的是以各种纸张、纸材质为主要材料，通过剪、折、撕、刻、拼、叠、揉、编织、压印、裱糊、印刷、装帧，装置或者高科技（如激光）等手段制作而成的平面或者立体的艺术品和纸艺作品。 一、《纸艺》经历了纸艺萌芽--纸艺探索--纸艺课程--纸艺创新四个阶段。 二、各种学生纸艺欣赏。 三、纸艺成果。 898艺术村福山艺术馆参观学习 主讲：符祥康 中国美术家协会会员、海南省美术家协会副主席兼水彩画艺委会主任，海南省中国画学会副会长、琼台师范美术学院院长，教授硕导，民革中央画院常务理事。 获得海南省首届“南海文艺奖”“南海名家”“人民艺术家”“纪念海南建省30 周年画坛 30家”和“海南省优秀教育工作者”等荣誉。 第五天培训心得体会 2022国培计划海南省市县中小学美术学科骨干教师培训项目 学习心得（五）定安中学曾春燕 培训的第五天，是施琼英老师的《纸艺教学与课程开发》讲座。对于施老师的纸艺教学课堂我并不陌生，曾在好多年前就有所了解，也有所接触，知道那是施老师潜心十多年课堂实践的成果。2015一一2018年我有幸在施老师的中学美术卓越教师工作室，当了三年的成员，特别感谢施老师的引导，我受益匪浅，个人专业得到了成长，各方面能力也得到提升。所以今天在国培的学习中再一次见到施老师，倍感亲切。施老师热情洋溢的介绍了她十多年来的纸艺课程，从最初的纸绳画到纸立体，最后拓展成生活用品，形成系统的纸艺课程。就像施老师在讲座中所说：“我也不是很好，只是我想到就马上去做了”。就是这股对教研的热情，让她在纸艺课程中取得了优秀的成果，这种在教研上不断钻研的劲头确实值得我学习。反观自己的所做的校本课程，对比之下，缺了一些系统的深入开发，没有形成一个由浅至深的课程体系，听了讲座后，很有触动，以后将继续把自己的琼剧课题做深入研究，开发更多的课程。 第六天 2023.03.1 《美术欣赏教学的方法与策略》 主讲老师：刘惠玲 海口实验中学美术正高级教师，工会副主席，教研室副主任。海南省中学美术骨干教师、省首届科研骨干，海南师范大学教育硕士校外导师，海口市文涛美术名师工作室指导专家。教学成果荣获海南省一等奖，美育改革创新优秀案例在教育部全国第七届中小学艺术展演中荣获一等奖。 讲座要点：一、欣赏教学的现状二、欣赏教学的形式三、美术欣赏的基本方法与模式四、欣赏教学常用的方法、手段五、美术欣赏教学的策略 《利用乡土美术资源开展美术教学的策略与实践》 主讲老师：尹文涛 现任海口市教育研究培训院美术教研员。海南省特级教师，正高级教师，兼任海口市中小学美术教学研究工作室主持人，海口市文涛美育名师工作室主持人，海口市美术教师专业社团主持人，海南省中小学美术中心教研组成员，海南师范大学专业硕士校外导师，海南省美术家协会艺术教育委员会副主任。所撰写的美育论文和主持（参与）的教育科研成果7项获得省级一等奖，3项获得国家级二等奖。 讲座要点：一、利用乡土资源开展美术教学的意义(概念、背景、作用)二、选择乡土资源的基本原则(要求)三、利用乡土资源开展美术教学的策略(方式方法)四、利用乡土资源开展美术教学的实践(案例) 　　尹老师通过讲述利用乡土资源开展美术教学的策略来进行分析，依据一定的主题，精心设计适合学生的课程。以火山石古村落为主题开展研究性美术创作的实践为例，开展了几个类型的特色课程：沙瓶画、重彩画、黑白木刻版画、水墨画。本次课程的开发是培养学生对本土文化认知、传承与保护意识的有效途径；促进学生对美术与自然、生活、文化的关注和对美术形式多样性的理解；促进学校美术教育特色化发展…… 第六天培训心得体会 2022国培计划海南省市县中小学美术学科骨干教师培训项目 学习心得（六）定安中学曾春燕 今天的培训学习，又是干货满满的一天。刘惠玲老师和尹文涛老师是海南美术教师的先行者、引领者，影响着一批又一批的青年敦师专业成长，起到了教育辐射作用。刘惠玲老师的《初中美术欣赏教学策略》和尹文涛老师的《利用乡土资源开展美术教学的策略与实践》两个讲座，两位老师都从理论到实践，在实践中提炼，给我们学员给予了教学策略的指导。 令我触动最多的是尹老师的讲座，讲座后我意识到乡土文化不仅仅是历史留存的产物，不仅仅是地方的火山石民居，也不仅仅是假期出游的旅游胜地，它应当是我们共有的财富，是帮助我们认识艺术、感受艺术的引领者。通过将初中美术课堂教学与乡土文化相融合，通过整合策略的实施，能够活跃美术课堂教学的教学氛围，提升学生对美术课程的兴趣，增强学生对乡土文化的了解和领悟，提高学生的整体综合素养。两个讲座收获很多，感慨也很多。在思想上得到了洗涤，美术欣赏课教学理念上得到了革新，受益匪浅。结合专家的讲座，反思了以往工作中的不足，深知自已还有很多需要学习的地方，且行且努力吧。 第七天 2023.03.2 第一节课是裴威雪老师的《有创意的字》 第二节课是黎先恩老师的七年级校本课程《染色剪纸》 授课教师自评 我的听课、议课抓拍 海口市秀峰实验学校小学美术科组长林敬超老师向我们分享科组建设。 主讲老师：黄海桃 海南省首批“南海工匠”、海南省“拔尖人才”、秀英区政协委员，非遗传承人，长期在教学一线传播剪纸文化。 我的作品 第七天培训心得体会 2022国培计划海南省市县中小学美术学科骨干教师培训项目 学习心得（七） 定安中学曾春燕 培训逐渐进入尾声，今天全天在海口市秀峰实验学校跟岗学习。走进“南海工匠”黄海桃老师的纸艺工作室，跟她学习剪纸。黄老师先从剪纸的概念和历史向我们娓娓道来，再向我们介绍剪纸艺术的种类，现代剪纸传承了原生态民间剪纸和创新型现代剪纸，还介绍了她一直坚持的剪纸传承工作，让我很佩服黄老师这种执着的匠人精神，活动中，我们还动手体验了染色剪纸，一把剪刀，一张宣纸，一盒彩色水就让我们乐在其中，创造出一幅幅五彩斑斓的剪纸世界。这样的学习，让我对剪纸艺术有了更深刻的理解，也深化了自身专业知识以及拓宽专业视野。 路漫漫其修远兮，美育教育是我们毕生为之努力的事业。让我们一起稳步前行。 第八天 2023.03.023 活动流程分为：第一项:由戴莹老师带领参观海口市一中校园，随后到综合楼四楼美术教室观看校本课程《戏曲绘画》作品展。第二项：在行政楼2楼多媒体教室听综合教研组组长、美术组组长孔祥明老师做《美术特色课程分析与研讨》的讲座。第三项:在行政楼2楼多媒体教室，由孔老师和王东君分享观摩校本课程录像课，课程内容丰富多彩，充分展现了学生的动手能力。 孔祥明老师做《美术特色课程分析与研讨》的讲座 戴莹老师介绍校本课程《戏曲绘画》作品 王东君分享观摩校本课程录像课 学生戏曲绘画作品欣赏 第八天培训心得体会 2022国培计划海南省市县中小学美术学科骨干教师培训项目 学习心得（八） 定安中学曾春燕 今日前往海口市一中跟岗学习。参观学习了海口市一中的美术校本课程——戏曲绘画，收获颇丰。在海口市一中孔祥明老师的讲解中，了解到了校本课程教学的不易，如学生水平层次不齐，没有连续性的学习。教学用具、材料的需求，和开发校本课程主题上的考虑。最后是两个校本课程教学实例视频《画金钗——戏剧妆容设计》、《中国戏曲——旦角头面》，通过引导学生发现问题、提出问题、解决问题来不断提高学生创作能力和学习能力，校本课程的开发很不易，既要找到承载主题也要注重如何开展教学，全方位提高学生的审美和继承发展优秀的民族文化。跟岗学习的时间是有限的，但所得到的收获是无限的，相信今天的收获，会在不久的明天编织一幅“喜看稻菽千重浪，倾听幼竹拔节声”的丰收图！ 第九天 2023.03.04 《中国传统工艺—以中国书画装裱为例》 主讲老师：王武 中共党员。海南省临高县人，现居广州。韩国韩瑞大学,在读博士。现工作于广东省外语艺术职业学院。 讲座要点：一、中国书画装裱概况二、中国书画装裱准备三、中国书画常规装裱四、日本书画常规装裱五、中国，日本装裱工具、材料收藏展示 第九天培训心得体会 2022国培计划海南省市县中小学美术学科骨干教师培训项目 学习心得（九） 定安中学曾春燕 随着时间的流逝，国培学习已经接近尾声，这一天安排了广东省外语艺术职业学院王武博士的《中国传统工艺—以中国书画装裱为例》讲座，该项目分专题讲座+现场操作+交流分享方式进行。主要以以下几点来进行：中国书画装裱概况；中国书画装裱；准备中国书画常规装裱；日本书画常规装裱；中国、日本装裱工具材料收藏展示。王老师在具体操作中，边讲解边演示，让我们直观的感受到了手工艺人做事的严谨细心，也体会到中国装裱工艺的繁杂，更考验人的耐心。我特别感兴趣的王老师所收藏的装裱工具，从那么多手工制作的精美工具中，看出王老师对装裱工艺的喜欢，这就是我们中国传统书画装裱能传承下来的原因，我也希望自己把这工艺教给我的学生，为中国书画装裱传承出一点绵薄之力。 第十天 2023.03.05 培训结语 　　短短十天的国培计划学习结束了，但在岗位上的学习不会就此结束，这只是开始。很快我就要回到工作岗位了，我要带着在国培中学到的教学理念，在工作岗位上认真地实践，享受新的教育生活，迎接精彩的明天！这次国培对于我来说是难得的学习平台。通过这样的一个平台让我以一名教师的身份重新审视了自己。它让我深刻的体会到了做为一名教师身上所应当负起的责任和这些责任的重要性。这次的培训方式和以往的学习有点不一样，同样是讲座，但不枯燥；同样是讲座，却不是千篇一律；同样是讲座，让人回味无穷。这次的讲座，让我们把尘封了二十多年（以前学过）的理论得以重温，加以感悟，结合教学活动进行反思，让我重新审视了自己，审视新课标，才知自己才疏学浅，是井底之蛙。让我明确了自己下阶段教学工作的方向，也明白了现在自己内心一些彷徨的原因所在。现在我可以根据自身特点，制定出自己的专业成长规划，避免自己原地踏步，有助提升我的个人能力，这次培训就如一股春风，唤醒教育的领悟，犹如照片中我身后的一树树花开。