<p class="ql-block ql-indent-1">牵手才能同行，联合才能共享，互助才能共赢。为进一步促进我县教学教研的深入发展，推进联合体学校的共同发展。3月7日上午，在固安县第三小学开展了以固安县教育和体育局主办的2023年小学数学城乡教学教研联合体联片（联合）分散教研活动。参加此次活动的有教体局小学教研室教研员李爽，第三小学、第十小学、第四中学小学部、渠沟中心校和礼让店中心校的领导和老师们。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">本次教研活动首先由我校二年级数学老师张雪雷讲授《认识平移》一课。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">张老师的课堂抓住了二年级学生特点，亲切和蔼，循循善诱，语言精炼，课程内容层层递进，创设贴近生活的情境，让学生体会到数学就在身边，感受到数学的趣味和作用。教学过程中培养学生用数学的眼光观察生活，充分展示思维的过程，引导学生发表不同见解。整个课堂立足“基本”，注重“过程”，不仅使学生“学会”，还教会了他们“会学”。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">交流研讨课结束后，进入活动的第二个环节。李老师进行了说课和教学反思。参与教研活动的听课领导和教师们都从课堂实际出发畅所欲言、各抒己见，呈现出一片百花齐放的浓厚教研氛围。实现了“共享资源、共同研讨、共谋发展”的教研目的。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">随后，李爽老师对本次教研交流活动进行最后的总结，她以新课标为基础，从横向纵向不同的角度，分析了一至六年级数学教材知识的连贯性，为培养学生数学建模的核心素养，教师可以采取关联数学素材的方式进行授课，让学生在探索不同数学资源的环节中发掘知识内涵，感知数学建模素养的应用方法。她对张雪雷老师这节课的教学设计及教师个人素养给予了肯定，并针对本堂课的每一个环节进行了细致的梳理、分析。希望各学校借此联合教研活动能共同交流、共同进步，共同提高！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">最后，李爽老师又检查了张雪雷老师的教案、三单、学科教研记录和学生作业。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">校际联合教研活动是学校发展的“助推器”，是教师展示课堂风采的“大舞台”。本次联合教研活动是一次思想的碰撞、理念的交流，不仅开启了我校教研活动新篇章，拓宽了教研新渠道，进一步促进了我校与联合体兄弟学校的交流与联系，也为老师们相互学习、提升自我搭建了一个有力的平台，促进了教师的专业成长。教研活动虽已结束，但教研之路仍然任重道远。道阻且长，行则将至。我们一定继续努力探索，将教研之路越走越远！</p>