书香教师，共享阅读——洪山镇中心学校开展教师阅读分享活动

芬

阅读，是赏心悦目，陶冶情操；阅读，是走进圣贤，亲近哲人；阅读，是体验鸟语，感受花香；爱上阅读，爱上诗意生活。 手指与书页之间的摩擦，就像是风儿轻轻吹过树叶，一阵清响，感受书香所带来的自然和谐之韵，俯首细细品读先贤们留下来的文字，感受不同时代的文化底蕴，畅游在文字世界里句句斟酌，慢慢感悟。 　　腹有诗书气自华，最是书香能致远。为了促进书香校园建设，提升教师阅读成效。营造浓郁校园读书氛围，达到通过读书提高个人素养的目的，本学期，洪山镇中心学校开展每人分享一本书的活动，分享活动在各学科教研组内开展，全体教师都参与活动。3月7日，语文组和数学组率先开展了第一期阅读分享活动。 制定读书计划 　　英国伟大戏剧家莎士比亚曾经说过：“书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”为了营造浓厚的阅读氛围，学校首先开放了图书室供老师们挑选书籍，发放读书记录卡记录读书心得，并拟定读书分享日程表，洪山镇中心学校教师读书活动有条不紊的展开。 教师阅读分享 　　读书就是读自己，读书就是找寻自己的影子，真正好的阅读不能是“仁者见仁，智者见智“，而是要仁者读出智者的观点，智者读出仁者的观点，这样才能有进步，才能思想碰撞、深度阅读。 　　数学组分享 潘宗合老师：《赏识你的学生：最贴心的教育艺术》 心得点滴：读了《赏识你的学生：最贴心的教育艺术》这本书，作为一名教师不仅要有知识、有文化，更要有无限的爱心、耐心、有发展的眼光、有诲人不倦的情怀、有伯乐识千里马的慧眼，还要懂得孩子的心理，赏识学生并且为学生未来的发展考虑，为他们提供最适当的教育方式，工作中，少一些抱怨，多一些宽容；少一些责备，多一些赏识；少一些冷嘲热讽，多一些赞扬鼓励。 黄玉林老师：《做一个聪明的教师》 心得点滴：细细读完《做一个聪明的老师》，在一个个曲折动人的故事里，作者的教育思想、教育机智、教育技巧、教育情感⋯⋯全都融会其中，发人深省，撼人心魄。我想我会积极的乐于请教，勇于思考，广于阅读，善于积累，勤于写作，只要今天的我比昨天有进步，长此以往，必然将越来越好，从而尽可能达到自己所可以达到的最好程度，同时也就为教育事业做了自己最大的贡献。 罗杰辉老师：《曾国藩家书》 心得点滴：曾公的家书中最让我感动的是他对父母的孝心。在家里，人人恪守和、勤、敬三字，殷切希望树立良好的家风家教。他还认为唯有读书可变化气质，一个人最重要的是德，而后是才。作为老师，我们也要做到笃学力行，老而不懈，规行矩步，立志之后持之以恒，对人对己坦坦荡荡，每日自修、自省、自律。 　　语文组分享： 罗书梅校长：《教育是一场美丽的修行》 心得点滴：读书是教师成长的不二法门。首先，教师自己必须成为一名真正的读书者。读书能够帮助教师拥有教育的智慧，得以与名师名家相遇，体悟他们曾经的困顿与坚持；得以与同道中人分享教育工作的苦乐；得以不断领悟教育工作的真切和美好；在读书中反思、成长、重建自己人生的坐标，焕发成长的内动力。其次，教师要自己乐于阅读优秀的书、成为优秀的自己，才能更好地引领同学们热爱阅读。 田露露老师：《人性的弱点》 心得点滴：从人性的本质出发，挖掘潜藏在人体内的弱点，进行深度的自我剖析，学会了在与人相处时不去抱怨，探究他人身上的优点，多进行自我反思，发自内心的对他人以及其他事情感兴趣会让生活更轻松。 吴红煊老师：《堂吉诃德》 心得点滴：在现代的社会，我们需要不断改善自我，不断前进，才能跟上时代的变迁；真正为了自我的信仰，付出不懈的努力！ 王卫栋老师：《鬼谷子的局》 心得点滴：学习让自己不要有太强的好胜心和处事应有一个度，刚柔并济，一切都张弛有度；联系我的日常生活，我就应该做到换位思考，在生活中，调整好自己心态。 　　老师们根据自己所读、所学、所思和所得，分享了自己的阅读心得与体会，其他老师们聆听分享，迸发出教育中的灵感与启迪。大家纷纷记录下学习心得，开启与分享者的情感共鸣！ 　　渲染一缕书香，弘扬一股正气。本次教师阅读分享会，让老师们重温了一次阅读时光的美好，并对阅读有了新的认识，身心得到了美的熏陶。洪山镇中心学校教师读书活动仍在继续，愿书香在校园、在每个角落蔓延，愿人间烟火升腾的地方都散发出一股沁人心脾的清香！