<p class="ql-block">阳春三月，微风和煦，阳光灿烂。风有信，花正艳，生机盎然的校园里绿意葱茏，书声朗朗。我们相聚校园，踏着春天的韵律，迈着希望的脚步，相约语文教研。3月6日下午，全体语文老师在王校长和李校长的带领下在教科研室开展语文教研活动。</p> 研前准备 <p class="ql-block">活动第一项：全体教师一起研读新课标</p> <p class="ql-block">活动第二项：由王舒老师和任晓倩老师分别对三年级第三单元和一年级第二单元进行教材解读。</p> <p class="ql-block">活动第三项：执教老师进行说授课</p><p class="ql-block">王思醒老师说课三年级阅读课《赵州桥》</p> <p class="ql-block">岳晓静老师说课二年级写话《大自然中的小问号》</p> <p class="ql-block">李思雨老师说课一年级识字课《四个太阳》</p> 研中碰撞 <p class="ql-block">3月7日上午三位老师在录播室授课</p><p class="ql-block">第一节课是由王思醒老师执教的《赵州桥》</p> <p class="ql-block">王老师紧紧抓住赵州桥的三个特点：雄伟、坚固、美观，精心设计教学环节和各种有效的教学方法，在教学过程中，教师适时地引导学生朗读并充分运用多媒体对学生进行写的指导，让课堂充实且生动。</p> <p class="ql-block">第二节课由岳晓静老师执教《大自然中的小问号》</p> <p class="ql-block">岳老师利用多媒体辅助教学，充分利用视频、图片来激发学生的好奇心和学习兴趣。在教学中，教师注重拓展思维训练，培养学生自主思考的学习能力，教学方法多样化，学生真学善思，学思结合，取得了良好的教学效果。</p> <p class="ql-block">第三节课由李思雨老师执教《四个太阳》</p> <p class="ql-block">李老师思维敏捷，整节课的结构安排条理清晰，结构严谨又不失灵动。课堂上许多环节都可圈可点，值得我们学习借鉴。 这节识字课真正地让学生学会了各种识字方法，为孩子接下来的学习打下了坚实的基础。</p> 研后反思 <p class="ql-block">首先是三位授课教师对自己所执教的课进行反思</p> <p class="ql-block">然后同年级的老师对三节课进行了主评</p> <p class="ql-block">最后王校长、李校长、孟主任和黄主任分别对三节课进行了总的点评。</p> <p class="ql-block">知无涯学无涯，教无止境决定了反思无止境，在实践中反思，在反思中修正，在修正中渐进，在渐进中总结，在总结中提升，在提升中充实，教研永不停留。</p>