<p class="ql-block">🌸故事缘起：</p><p class="ql-block">在和孩子们讨论“我是生活小主人”这个话题时，他们说“我的生活我做主”就是要自己安排自己的生活。关于怎么安排，孩子们将话题聚焦在了制订计划上。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">🌸一场关于“计划”的讨论🌸</p><p class="ql-block">Discuss1：什么是计划？</p><p class="ql-block">师：什么是计划？</p><p class="ql-block">幼儿：计划就是心里偷偷的想做什么事！</p><p class="ql-block">幼儿：我想明天搭建一辆小汽车，就是计划！</p><p class="ql-block">幼儿：我回家后玩换装游戏，就是计划！</p><p class="ql-block">幼儿：我感觉计划就是偷偷的干什么！</p> <p class="ql-block">Discuss2：“计划”重要吗？</p><p class="ql-block">幼儿：计划很重要，有了计划就不会忘了要做的事情。</p><p class="ql-block">幼儿：提前一天计划好第二天要玩的游戏，我就可以合理分配游戏时间。</p><p class="ql-block">幼儿：有了计划，做事情会更有效率。</p> <p class="ql-block">Discuss3：“计划”初设想</p><p class="ql-block"> 幼儿：计划就是把我想做的事情画出来。</p><p class="ql-block"> 幼儿：有表格的才是计划呢。</p><p class="ql-block"> 幼儿：“区域游戏计划”就是计划。</p> <p class="ql-block">教师感想：</p><p class="ql-block">在幼儿园引导幼儿养成做事有计划的习惯，将有助于孩子们在以后的学习过程中明确学习目标，有条有理地安排自己的学习、生活和工作，同时还可以将这些经验迁移到未来的学习、工作、生活中去，为今后发展奠定良好的基础。因此，我们开展了“我的计划我做主”活动，让幼儿在互动中感受什么是计划。</p> <p class="ql-block"> 🌸做“计划”的前期准备🌸</p><p class="ql-block">认识“计划”</p><p class="ql-block">幼儿：这是老师的计划，里面还有表格。</p><p class="ql-block">幼儿：里面还有时间呢，我认识里面的几个字！</p><p class="ql-block">幼儿：寻找幼儿园里面的计划。</p> <p class="ql-block">教师感想：</p><p class="ql-block">经过查找和收集，小朋友们了解了许许多多的计划。瞧，小朋友们迫不及待地开始研究和讨论啦。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 🌸一份计划中有什么？🌸</p><p class="ql-block">幼儿：计划中要有时间和具体的事情。</p><p class="ql-block">幼儿：我们需要准备什么呢？在哪里完成计划呢？</p><p class="ql-block">幼儿：计划中还要有我们做事的流程，要写上名字。</p> <p class="ql-block">教师感想：</p><p class="ql-block">计划中有什么呢？我们了解到以上几个关键词，有了关键词，制订计划就很容易啦！</p> <p class="ql-block"> 🌸制订我们的计划🌸</p><p class="ql-block"> 在此之前我们了解了一份计划中有什么，但在制订计划的过程中，我们发现还存在着一些问题需讨论：</p><p class="ql-block">绘制计划表的方法有哪些？</p><p class="ql-block">幼儿：画计划时我需要用尺子画表格，这样才会很清楚。</p><p class="ql-block">幼儿：我可以把计划画出来，在上面写上时间。</p><p class="ql-block">幼儿：可以用分割线来划分事情。</p> <p class="ql-block">教师感想：</p><p class="ql-block">制订计划的过程中，孩子们意识到做计划前要“想一想”，从而建立起稳固的计划意识。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 🌸关于“计划”的行动🌸</p><p class="ql-block">实施计划</p> <p class="ql-block">教师感想：</p><p class="ql-block">经过对计划的观察、讨论、再制订，幼儿自主进行的计划已经初具雏形，在实施阶段中，幼儿可以很好的执行自己制定的计划。</p> <p class="ql-block"> 🌸 “计划”真的重要吗？🌸</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">幼儿分享：</p><p class="ql-block">幼儿：我觉得计划重要，制订了练习计划，我就能每天打卡了。</p><p class="ql-block">幼儿：有了计划，做事情更有序一点。</p><p class="ql-block">幼儿：我还做了阅读计划，有时候忘记了，看到计划我就想起来了。</p><p class="ql-block">家长分享：</p><p class="ql-block">家长：在家里我们制订了生活计划，只要写在计划上的事情，宝贝都能按时完成。吃饭也不磨蹭，收拾自己的玩具也很迅速。</p><p class="ql-block">家长：制订计划培养了宝贝的主动性，每天玩手机的时间都变少了，可以用来约束孩子。</p><p class="ql-block">家长：自从有了计划表，孩子的时间概念强了很多。在练习的时候，他的注意力也集中了很多，担心不完成的话，就完不成打卡表。</p><p class="ql-block">教师小结：</p><p class="ql-block">“我的计划我做主”，已经成了班级中孩子们的约定，他们学会了有计划、有目的地去做事情，知道了如何安排自己的一日生活，并养成了良好的生活、学习习惯。</p><p class="ql-block">最后的话语：</p><p class="ql-block">习惯贵在坚持，计划重在落实！让我们跟着“计划”的脚步循序渐进，一起快乐成长！</p>