课程缘起 <p class="ql-block"> 升入大班以后，幼儿的自理能力明显增强，有很强烈地乐于帮助别人做事的愿望。但有的小朋友没有掌握正确的整理方法，或是不能正确判断某件事是不是可以去做，有时会出现“一窝蜂，好心办错事，越帮越忙”等现象。</p><p class="ql-block"> 以增强幼儿的责任心，提高幼儿的自我服务及为集体服务的意识为出发点，帮助幼儿养成良好的劳动习惯，“Hi,值日生”班本课程就此开展了。</p> 1 值日生是什么？ <p class="ql-block"> 值日生是什么呢？都需要做哪些事情呢？通过班级主题教育，让孩子们进行讨论，共同谈论值日生需要做的事情。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"> </p> <p class="ql-block"> 🍒 值日生主题教育</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">🍒我来看看《今天我值日》</p> <p class="ql-block ql-indent-1"> 看了《今天我值日》，孩子们展开了讨论</p> <p class="ql-block"> 🍒值日生是什么</p> <p class="ql-block"> 🍒值日生需要做什么</p> <p class="ql-block ql-indent-1"> 终于确定了值日生需要做的事情，是不是可以开始了？可是，孩子们的疑问来了。</p> <p class="ql-block"> 🍒谁来做值日生</p> <p class="ql-block ql-indent-1">孩子们再次进行讨论，最后确定每个小朋友都来做。看，我们的小值日生已经上场啦，整理图书、扫地、擦桌子、擦床、擦直饮机...样样行。</p> 2 我忘了我是值日生 <p class="ql-block ql-indent-1">最后，经过大家的讨论觉得制作值日生牌的方法很好，于是孩子们又动手制作了值日生牌，孩子们都可以喜欢亲手制作的值日生牌，当起值日生来都更有干劲</p> 3 制作值日生牌 4 家庭值日打卡 <p class="ql-block ql-indent-1">对孩子的劳动培养需要家长的配合。在家中，家长也有目的地引导幼儿，放手让孩子参与劳动，并为孩子提供劳动机会，做一些力所能及的事情。</p> 5 老师有话说 <p class="ql-block ql-indent-1">俗话说，言教不如身教，幼儿自已经历过的并从中习得的知识经验是一生最宝贵的财富。值日生工作在成人眼里虽不起眼，但对幼儿来说对幼儿个性品质的形成和发展有着不可替代的作用，它能有效地培养孩子的责任感和为他人、集体服务的意识，且培养孩了的劳动观念和良好劳动习惯，掌握劳动技能，从而提高生活自理能力，同时培养孩了社交能力、合作精神和自信心。</p><p class="ql-block ql-indent-1">我们会一直坚持“值日生”活动，愿孩子们的每一天都有着满满的正能量，也期待每个“值日生”都能在接下来的时光中收获更多的美好！</p>