<p class="ql-block"> 为切实抓好常规教学这条主线，保障学校课堂提质增效，“双减”政策扎实推进，及时发现问题、及时整改。我校七八年级组织了本学期第一次的互查作业和教案，督促师生共成长！</p><p class="ql-block"> 批改作业是教学工作重要的一环，是教学的一面镜子。通过批改作业既能及时反馈教师教的效果，又能及时反馈学生学的情况，可以更好地促进教学相长。教案的书写是老师们的基本功，上好课的前提是备好课。因此教案和作业都是学校十分重视的工作。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 全体行政和教研组长正在认真仔细地检查老师们的教案和学生的作业，发现亮点和不足之处及时记录。</p> <p class="ql-block"> 通过本次检查，发现了教师教学常规工作的许多亮点：</p><p class="ql-block"> 1、绝大部分教案设计环节完整，书写工整美观，紧紧围绕课程标准，制定了明确的教学目标，突出了教学重点难点，有着清晰的教学步骤。备教材的同时也备了学生，突出了学生的主体作用。根据课堂教学，老师能及时总结利弊得失。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 李姝老师，徐红阳老师的教案中，教学反思具体实用，在反思中前进，在反思中学习，对孩子们认真负责，提升自己的教学能力。</p> <p class="ql-block"> 教案是老师们的基本功，基本功扎实，才能更好地带领孩子们前进。环环相扣，一丝不苟。每一位老师都在竭尽全力，托举我们的孩子，向阳生长！</p> <p class="ql-block"> 2、老师能按进度布置作业，作业量适中，难易程度适中。老师批改作业及时、认真、准确、规范，达到了全批全改、二次批改的要求，并对作业中存在的问题及时进行了反馈。</p><p class="ql-block"> 其中王梦璐老师和庞永老师，作文旁批详细，总评内容详实，字体工整。王冰倩老师作文批改十分认真，字体美观，批语真挚，好似在与学生面对面交流，娓娓道来。</p> <p class="ql-block"> 作业里见精神，作业里见态度。那堆堆作业，翻开来，我们可以看到老师和学生劳动的结晶。那整洁认真的字迹里是一个个勤奋苦读的身影；那潦草的满篇涂抹的作业里，藏着一个又一个在学习之路上艰难前行的孩子；那每题后面的红红的对勾，是对勤学者的肯定，更是对真学者一声声的鼓励。</p> <p class="ql-block"> 经过细致的检查，我们看到了一群工作认真负责，充满激情的老师。在工作中虽然存在不足，但一次检查就是一次收获，一次成长。通过这次检查之后，老师们会查漏补缺，互相学习，不断进步。我们相信每一次扎实有效的检查，都会让教学工作更上一层楼。</p> <p class="ql-block"> 常规教学是学校立身之本，治学之根。学校将本次检查中出现的问题，面对面反馈给相关老师，跟进督促整改，帮助老师优化自己的教案及作业设计。确保老师们高质量备课、精细作业设计，平衡作业的趣味性、实用性，切实落实“双减”工作要求，促进学生全面发展。</p><p class="ql-block"> 希望更多的老师在迎检中反思，在反思中改进，力求提升作业和教案的质量。落实常规工作，让自己的教学能力真正得以提升，让学生乐学起来，真学起来！让高质量教育发展真正落地生根！</p>