<p class="ql-block"> “浇花浇根，育人育心”，思政课作为落实立德树人根本任务的关键课程，作用无可替代。为切实加强思政教师队伍建设，夯实思政教师的责任感和使命感，增强思政课教学的针对性和实效性，城北小学少先队活动课题组成员参加了为期5天的江西省乡村中小学思政理论课骨干教师研修培训。</p> <p class="ql-block"> 江西省教育厅教研室的周自兴老师以“新时代思政课教师的使命与担当”为主题，解读《教育部关于进一步加强新时代中小学思政课建设的意见》教基【2022】5号文件，引领思政课教师进一步认识思政课的重要性，办好思政课，要着眼立德树人，培根铸魂，既要有惊涛拍岸的声势，也要有润物无声的效果，深刻理解和践行办好思政课的核心要义，切实担负起思政课教师的新使命。</p> <p class="ql-block"> 江西省骨干教师龚敏老师为学员们带来了《新课标视域下小学思政课程资源的开发与利用》专题讲座，龚老师以“怎样上好一堂思政课”为引导，采用理论讲解、学员分享、案例呈现、视频观赏的方式给大家带来一餐教师角色、师德践行的饕餮盛宴。</p> <p class="ql-block"> 谢振宇老师首先以热剧《狂飙》主角的人生巨变引入“法治教育”之要义，随后通过对部编版《道德与法治》教材“法治教育”专册六年级上册进行逐课解读，厘清教材中法治教育的侧重点，再结合部编版《道德与法治》教材“法治教育”启蒙册一年级上册来强化不同学段法治教育的一体化设计的重要性，引导教师们分辨同一内容在不同学段不同的目标要求和教学方式方法，提出不同学段教学内容的有效衔接的实现方法。最后她以四年级《我们所了解的环境污染》、八年级《预防犯罪》和高中《法律与生活》为课例分学段指导教师们创新法治教育形式，采取学生喜闻乐见、符合学生认知特点的互动型活动、采用贴近学生生活的典型案例进行有效教学，让法治课变得生动有趣，帮助青少年树立法治意识、提高用法能力、养成用法习惯。</p> <p class="ql-block"> 徐菁老师从两会热点探讨入手，呼吁广大思政老师关注时政，将课程触手深入到六大生活领域，以“目标、教法、学法、导向”来延展教学内容，活用“以话题、讲主题、育素养”三大教学要素，通过把控“教学目标、教学流程、过程评价、总结提升”来扎实素养导向教学。随后她结合自身多年教学经验，详细解析了“深度学习”理念，抽选五年级下册的《中国有了共产党》做教学活动设计示范，指导教师们学会了从教材深度、广度、宽度和准确度上下功夫，真正落实好启智润心、铸魂育人的思政教育使命。她鼓励老师们，要常怀大思政理念，打通国情法治、传统文化等思政核心专题，在守正创新中落实好立德树人根本任务。</p> <p class="ql-block"> 千教万教教人求真，千学万学学做真人。上好思政课，把思政课真正打造成让学生终身受益的课，是学校辅导员肩负的重要使命，希望广大辅导员们能以更高的标准要求自己，坚持教育者先受教育，努力做先进思想文化的传播者、党执政兴国的坚定拥护者，社会主义核心价值观的模范践行者和助力学生身心健康成长的引路人。</p> <p class="ql-block">江西省少先队重点课题《新时代少先队“一体三全”育人机制与实施路径的研究》课题组</p><p class="ql-block">供稿：陈维林</p><p class="ql-block">审稿：宋钢</p>