主题来源 <p class="ql-block">伞，在我们的生活中扮演着不可缺少的角色，有一次下雨天，孩子撑来了一把带有耳朵的雨伞，就很兴奋的给其他同伴“炫耀”自己的雨伞，这引起了其他孩子的兴趣，纷纷围上去七嘴八舌的介绍自己的伞是什么样子的？有多漂亮，看到孩子们对伞这一生活用具很感兴趣，我就以伞作为切入点开展了本次班本课程，带领孩子认识伞和伞做游戏，进行伞的联想，伞的制作等等，帮助孩子走进一个不一样的伞的世界。</p> 认识伞 <p class="ql-block">我们主要通过社会活动《各种各样的伞》让幼儿带来了自己喜欢的伞，在活动过程中，通过幼儿自我介绍，自己的伞，老师的知识经验拓展等，了解了伞的结构，古代人的伞和生活中各种各样的伞。</p> 各种各样的伞 大自然中的伞 <p class="ql-block">针对这一内容，通过开展伞的系列故事，让孩子们进一步的了解伞的形状，而我们这一内容能顺利开展，得到了家长们的积极配合，周末的时候家长带着孩子走进大自然，去寻找自然中像伞一样的植物，自然中的伞无处不在。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(57, 181, 74);">伞的调查表</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(57, 181, 74);">生活中我找到的“伞”</b></p> 我和雨伞做游戏 <p class="ql-block">在伞的游戏中，我们与幼儿一起开展了手工活动《小花伞》美术活动《我设计的雨伞》健康活动《过伞关》等，孩子们都乐在其中。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(57, 181, 74);">绘本推荐</b></p> <p class="ql-block"> 孩子们在这次伞的班本课程中初步了解了伞的知识，知道了生活中一些伞状的物体，孩子们愿意在活动中分享自己对伞的认知，在自然中探索外形特征和伞一样的植物，食物等，能尝试用绘画，手工等方式表现伞的艺术美，虽然这次的课程已经结束，但孩子们对伞的探索还可以继续深入，例如探索不同的材质，伞面的吸水性雨水在伞面上滑动轨迹等等，有机会我们会与孩子一起去探索更多有关“伞”的知识。</p>