<p class="ql-block"> 为进一步全面贯彻、认真落实《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规，确保我校控辍保学工作能顺利通过各级检查验收，特开展此次“万名教师访万家”家访活动，重点对辖区稳定脱贫户、相对稳定脱贫户、脱贫不稳定户、突发严重困难户、边缘易致贫户、农村低保户、农村特困救助供养等七类家庭学生进行家访。通过此次家访活动，切实加强学校和家庭，教师和家长的联系，使家长了解学生在校表现，教师了解学生的家庭状况和成长环境。同时，通过家访，争取家长的密切配合，敦促家长切实履行监护人的职责，共同做好学生的安全教育与防范工作，同时推进我校师德师风建设，强化教师服务意识，提高教师育人水平，树立我校教师优良形象，从而扎扎实实地开展好控辍保学工作。根据上级文件精神，结合我校实际，经研究决定，特制订本实施方案。</p> <p class="ql-block"> “家庭教育筑基，学校教育铸魂。”吴丽副校长在会议上进行了暖心动员，同时对家访活动各个环节和人员安排进行了周密部署。她强调，这次家访的重点学生主要采取登门走访的形式，原则上以班主任为主、任课教师为辅。因特殊情况需要的，也可以结合实际，采取电话访、微信访等多种形式。</p> <p class="ql-block"> 为了做好家访工作，进一步巩固和发展义务教育普及成果，关爱贫困生、问题学生，老师们提前联系家长，以便实地家访。</p> 一年级组 <p class="ql-block"> 老师们带着爱心、带着问候、带着诚恳、带着对孩子们的关怀和期许，通过面对面交谈的方式与家长和学生进行了交流和沟通。</p> 二年级组 <p class="ql-block"> 老师们向家长贴心问候，与家长亲切交流，及时与家长沟通孩子在校情况及心理状况等，也向家长了解学生线上授课及寒假期间的行为表现和思想动态，询问“双减”政策落实后学生在家的学习状况，并向家长宣传心理健康教育的意义以及安全教育、防溺水、防火、防电信诈骗等方面的知识。</p> 三年级组 <p class="ql-block"> 通过暖心交流，老师们全面了解了学生的家庭结构、生活习惯和心理状况。在赏识孩子的优点时指出孩子的不足，同时又传授了家庭教育指导方法。家长也对孩子在校的表现有所了解，他们纷纷表示，配合学校和老师，共同培育好孩子。</p> 四年级组 <p class="ql-block"> 走进学生家中，会让交流与沟通更具有仪式感。在家长熟悉的环境中，在和谐友好的氛围中，教师以平等的姿态与家长交流，让家长有了敞开心扉、释放自己的机会。</p> 五年级组 <p class="ql-block"> 家访活动结束后，老师们把家访过程中了解到的学生情况进行全面客观记录，并进行细致地梳理与分析汇总，为后续家校共育、因材施教奠定良好的基础。</p> 六年级组 <p class="ql-block"> 老师们还认真听取了家长的心声与建议，对每位学生给予充分的肯定和赞赏，对学生存在的问题，有针对性地提出建议，并希望家长们注意家庭教育的方式方法，多与学校沟通，形成合力。</p> 加朗小学 <p class="ql-block"> 我们通过这种“面对面、零距离”的家访活动，让家长能更详细地了解孩子在学校的各种表现，让老师能了解到学生成长的家庭环境，加深对学生个性的了解，有针对性地采取有效手段和方法，真正实现因材施教，促进孩子的健康成长。</p> <p class="ql-block"> 家长对领导和老师的到访表示由衷的感谢，一缕茶香，几番交流，家长和老师就孩子的家庭表现、在校表现、以及身心健康等方面进行了深入沟通。</p> <p class="ql-block"> 悠悠家访路，浓浓师生情。本次家访活动的开展进一步加强家校的沟通与理解，促进教师与家长关系、师生关系的融洽发展，本次活动让孩子感受到了老师的关爱，让家长感受到了学校的温暖，相信这份浓浓的爱还将继续在家校共育的路上蔓延和传递！</p>