规范作业书写，提高作业质量——三家乡中心小学优秀作业展纪实

建平三家小学刘天阳

不登高山，不知山之高也； 不临深溪，不知地之厚也； 不观优秀，不知学无止境也！ 　　为营造同学之间互相学习、共同提高的氛围，进一步促使学生端正作业态度，养成认真、工整的书写习惯。2022年5月3日，三家蒙古族乡中心小学开展了“优秀作业展评”活动。学生优秀作业展评和表彰活动是中心小学强化管理抓质量、培养学生良好习惯的举措之一，已形成常态化，每学期都开展。多年来的展评活动，不仅为全体师生搭建了一个相互学习的平台，也让我校有力地促进了学生成长进步。 　　张宏艳老师为各位班主任老师详细讲解作业书写格式要求，进一步规范化学生作业格式。 　　在展评过程中，作业管理专班对各科作业进行评分。形成了共同交流、共同探讨、互相学习的教研氛围，彰显了浓厚的教育情怀。学生作业摆放整齐，业面整洁，书写规范，格式合理，美观大方。 　　“展示”时有精彩呈现，“观看”时有所感悟，“评价”中受益匪浅，“反思”后不断改进。此次展评活动不仅体现了学校对教学常规工作的高度重视，而且搭建了教师之间、同学之间互相学习、互相交流的平台，激励学生养成认真书写、规范格式、爱护书本的良好学习习惯，让更多的学生通过学习身边的榜样，获得进步，体验成功！ 　　本次活动面向的是全体学生，每班每科任课教师从平时作业中挑选出全班书写工整、作业整洁、正确率高、订正及时、具有特色的优秀作业本和试卷参加展评，由班主任老师带队，轮流到作业展区进行参观学习。在这个过程中，每位学生都看有所得，心有所感。 整个过程，孩子们积极参与、热情投入、秩序井然，一张张专心致志的脸上，写满了对参展作业的肯定和赞赏。从展评中他们学到了怎样书写更规范、更有效，学到了优秀同学良好的学习态度。 　　通过这次优秀作业展示活动，全体学生积极向各班写出优秀作业的同学学习，认真完成作业，规范书写，高质量的完成学习任务。不仅营造了学生同伴间互相学习，共同进步的良好氛围，提高了他们完成作业的自觉性，更促进了老师们加强作业设计，努力提高教育教学的实效。 　　一篇篇优秀作业，记录着孩子们充实，自律的学习生活，诉说着全体教师背后的辛勤付出，愿每个孩子都能茁壮成长。