<p class="ql-block">暨伊宁县2023年《提高小学习作教学有效方法的实践研究》阶段性成果筹备会</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px; color:rgb(22, 126, 251);">百草竞春华，丽春应最胜。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px; color:rgb(22, 126, 251);">少须颜色好，多漫枝条剩。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px; color:rgb(22, 126, 251);">纷纷桃李枝，处处总能移。</span></p> <p class="ql-block"> 为了进一步深化课堂教学改革，以提高小语教学质量和提高农村学生习作能力为落脚点，按照《提高农村小学习作方法的实践研究》课题实施，为能使此次课题研究的阶段性成果汇报，课题组成员在侯云霞老师的带领下群策群力，共同谋化，结合课题组情况，制定如下课题研究教师汇报安排，具体内容如下：</p><p class="ql-block"> 教师上学期优质课,反思.说课整体线上教研活动课要与读写融有关的；教师论文；优秀感例、学生优秀习作(5-年级)以感恩为主题的习作；演讲礼频 5个，以爱国和喜迎二十大为主题；手抄报（中年级）以爱国和喜迎二十大为主题；绘本·赞秋天 (1-2年级） </p><p class="ql-block"> 教师作品由时丽娜老师做收集整理工作，学生作品由杨德华老师做收集整理工作</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> 通过本次会议，课题组教师进一步明确今后课题研究的方向和目标，为课题的顺利地推进创设了条件。</span></p> <p class="ql-block"> 教师是蜡烛是园丁，这是一份光彩，也是信仰的力量。带着这份责任，我们只有自己成长了，才能给孩子带来更多的实惠。我们要矢志不渝、精益求精地做细学问、做深学问、做大学问，合格的教师，应不忘教育初心，牢记国家赋予的使命，勤恳耕耘和守护教育的那一方沃土，为学生的成长奠定一生的基石。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">编辑：韩梦</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">图片：韩梦</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">审核：侯云霞</span></p>