以手绘心，携手同行——丰润三中&丰润特教学雷锋特色融合活动纪实

丰润三中·丁柔

三月春风处处暖，志愿奉献正当时。“雷锋日”伴随惊蛰悄悄来临。六十年来，雷锋精神犹如春日花香沁人心脾，芬芳四溢。 积小善为大善，善莫大焉。在第六十个学雷锋活动月，志愿服务活动在学校积极开展。为增进丰润三中与丰润特教学生相互沟通、友好交流，推进两校德育共同体建设、心理健康教育和美育工作的协同发展，充分发挥学生的自主能动性，以艺术的方式实现自我成长、自我疗愈、自我发展。3月6日，丰润区第三中学与丰润区特殊教育学校联合开展了“以手绘心，携手同行”特色融合活动，组织丰润三中共青团入团积极分子、少先队员代表与特殊教育学校的同学一起以实际行动向雷锋精神致敬！ 丰润三中团委书记、教导处主任何春杨在出发前作动员讲话。 同学们认真聆听，站姿端正，期待着即将开始的特色融合活动。 同学们在老师的带领下，朝气满满、意气风发地走出校门，向特教学校出发。 学雷锋、树新风，爱在这里启航！两校师生在特教学校礼堂启动仪式。 丰润特教学校王立坤主任主持本次活动。 丰润三中党支部副书记李玉儒讲话，强调要在第六十个雷锋活动月中发扬雷锋精神，增强本次融合活动的实效性，同时也祝愿特殊教育学校越办越好！ 丰润特教赵丽娟主任讲话，欢迎三中师生并希望两校融合活动取得圆满成功。 启动仪式结束后，两校学生前往教室，分组进行“彩绘曼陀罗”和“衍纸书签制作”融合活动。 彩绘曼陀罗 曼陀罗绘画在心理健康教育中应用广泛，能够帮助学生表达和宣泄情绪，帮助学生静心和专注，辅助学生建立规则感和成就感。 丰润三中的同学们带上自己制作的“半成品”曼陀罗，怀着激动的心情走进特殊教育学校的教室。合作之初，各自的“搭档”难免有点小紧张。涂色游戏之后，大家脸上都渐渐流露出灿烂的笑容，认真涂画，耐心沟通，共同完成象征“普特融合”友谊的新作品！ 丰润三中于海艳老师、张伟老师深入学生中间耐心指导。 曼陀罗在组员之间漂流，大家敞开心扉，共同交流，思维碰撞，心灵启迪，友谊加深。 衍纸书签制作 衍纸活动可以让学生们感受到衍纸艺术的无穷魅力，体会动手创作的乐趣，使学生动手能力得到发展、创新能力和审美情趣大大提高。既启迪了学生的心智，又促进了学生的全面发展。 丰润特教的王立敏老师对衍纸制作工艺进行了简单介绍。 丰润特教邢忠涛老师、王立敏老师对两校学生进行衍纸制作指导。 两校的学生们通过卷、捏、粘，用自己的努力让手中的衍纸变成一件件造型各异的艺术品。他们拥有的不仅仅是一件艺术品，更是一份成功、一份喜悦、一种成就感。 自豪地展示各自的作品，共享融合的快乐。 春日暖阳下，“融合”花又开！ 本次“以手绘心，携手同行”融合活动，让彼此的成长道路上多了一个小伙伴。愿特教学生与三中学生在同一片蓝天下，手拉手、心连心，健康快乐，共同成长！ 岁序常易，华章日新，半个多世纪以来，雷锋精神犹如和煦阳光，温暖着无数人心田，激励着无数人奉献。人虽远去，精神长存。雷锋精神，人人可学；服务奉献，处处可为。让我们传承雷锋精神，做新时代自立自强、甘于奉献的青少年！