【相信青年的力量】十四中开展青年教师微课比赛活动

黄勉

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，为提高课堂教学效率，促进青年教师课堂教学能力的不断提升，同时为促进广大青年教师积极应用现代信息技术，创新教学方式方法，满足学生自主学习和个性化学习需求。新年伊始，十四中的青年教师们以一场精彩的微课录制赛拉开新的序幕。经过近两周的自主学习，选题准备，深钻教材，反复打磨，以赛促研，精心录制，学校共收到21位青年教师的微课作品。 　　2月10日，为充分肯定青年教师的努力付出，激励他们更好地成长，学校邀请了6位各学科的骨干教师担任评委，对这21堂微课进行评选，评奖。评委们认真观看每一堂微课，围绕“主题与内容”、“设计与安排”、“表达与讲解”、“效果与评价”五个纬度进行评比打分。最终评选出6个一等奖，5个二等奖，10个三等奖，从这21堂微课中，评委们看到了青年教师成长的力量，也充分肯定他们在信息技术方面快速学习，掌握先进技术的能力。 班主任微班会 　　省级优秀班主任柳娜老师、卧龙区名班主任工作室主持人张永老师认为：七位青年教师的班会课各有千秋，他们准备充分，课件多彩，内容具体，都通过形式新颖多样的视频、图片、活动、师生的热烈互动，落实了教育目标。有实例，有提问，有方法，有指导。注意设置情境，以学生为主体，让学生有所思，有所悟，有所得，进而解决我们班级的问题，成就学生的成长，不愧是十四中的后起之秀。好的班会设计要突出三点：选主题“小一点”、呈现的形式“新一点”、学生参与度“高一点”。 初中班会一等奖——赵梦哲《线上不躺平自律才会赢》 小学班会一等奖——王洋《以梦为马不负韶华》 语文学科 卧龙区初中语文名师工作室主持人张阳老师认为：一节10--15分钟的微课体现了三位授课教师清晰的思路、重难点的凸显、引导的方法及收到的效果。参赛老师们上课精神饱满、引导有梯度，衔接语流畅、评价语准确，合理利用资源，拓展延伸由浅入深。课堂上讲究课文研读，关注活动中体现学生的能力训练是以后需要进一步加强的。 一等奖视频——常西瑶《普罗米修斯》 数学学科 　　十四中教科室副主任、小学结构化教学领衔教师马莉莉老师认为：五位老师老师们精心准备，把新理念，新技能运用到课堂上。紧紧围绕教学目标有效开展教学活动，增强学生参与度，从而提高课堂效率。数学组的每一位老师都很优秀，我们的青年教师学习能力强，接受新事物的能力强！而且有精力，有活力，有实力！ 一等奖视频——刘宁《单项式》 英语学科 　　十四中英语学科中心主任张贤老师认为：三位老师共同为我们带来了一场视觉盛宴。课堂中上课的三位老师展示独特的教学风格，认真落实我校课堂目标意识、激励意识、思考意识、关注意识和落实意识，为学生创造质疑、思考、参与活动的机会，努力为学生搭建知识生成的有效平台。相信十四中教育一定会在老师们不断的努力提升中大放异彩。 一等奖视频——夏利纳《Unit3 Topic2 Section C》 综合科 　　十四中物理学科骨干教师、南阳电台特邀授课教师张蕾老师认为：三位参赛老师的教学设计新颖灵活，环节完整，重难点突出，学生主体地位凸显，并且能够联系实际。她们能按照课程标准和教学内容的体系进行有序教学。完成知识、技能等基础性目标的同时注意到了学生发展性目标的实现。能够利用多媒体课件创设丰富多彩的情境，为学生对新知的探究和整节课教学任务的完成起到了举足轻重的作用。 一等奖视频——赵娟《汉武帝巩固大一统王朝》 兢于教业，诚于师心。通过本次赛课活动，既积极践行了“一切为了每一位学生的发展”的核心理念，又为青年教师的发展指明了方向。在以“蓝”带“青”、携手并进的接力式教研过程中，十四中青年教师们定能继续凝神聚力、潜心教学，不断在追求高品质课堂教学的道路上奋力前行。凝“新”聚力，未来可期…… 获奖证书 活动设计：费永红审核：张乐马艳红编辑：黄勉