<p class="ql-block"> 为了更有效地落实和推行“双减”政策，加强对课堂教学常规的检查与指导，全面提升课堂教学效率，不断提升教师执教能力，促进教学质量的提高，在教导处的统筹安排和精心组织下，门楼任小学听评课活动拉开了序幕。</p> 课程时间表 <p class="ql-block"> 为确保本次听评课活动顺利进行，教导处结合各科教师提早准备，提前备课磨课，并制定了听课时间表。</p> 公开课进行中 <p class="ql-block"> 课堂是教学的生命线，高效的课堂是学生成长的重要保障。本次讲评课由学校的青年老师精心准备，呈现了各具特色、精彩纷呈的优质课堂 。各位授课老师精心准备课程，虚心学习，充分发挥了自己的优势，尽显课堂风采。</p> <p class="ql-block"> 课堂上教师与同学们精神饱满，课堂积极性高，教学流程顺畅，各环节衔接自然，形成了一个高效、积极的课堂。</p> 听课促成长 <p class="ql-block"> 听课教师认真写好听课记录。教学过程重难点和师生交流的闪光点，都认真记录在自己的听课笔记上。教师之间相互学习和交流，取长补短，以此不断提高自己的教学水平，共同进步。</p> 评课共提升 <p class="ql-block"> 听完课后，校领导组织了评课活动，对课堂教学实施中的问题精准指导，开具良方，及时分析教学工作中的亮点及改进意见。 </p><p class="ql-block"> 在评课过程中，首先授课老师对本节课进行自我评价，紧接着由听课教师进行评课，形成了认真听课、集体反馈的良好教研氛围，有力地推动了教育教学质量的提升。</p> <p class="ql-block"> 通过这次听课、评课教研活动的开展，帮助和指导教师不断总结教学经验，提高了教育教学水平，提升了教师的教育教学素养，也增强了团队意识，使教学研究更具魅力与凝聚力，让校本教研真正地服务于教学，受益于学生。</p>