<p class="ql-block"> 为充分发挥名师的辐射引领作用，进一步提高学科教师科研意识，提升教师教育教学水平，推进昌乐特师附属小学高品质教育质量的全面提升，昌乐特师附小特于2023年3月6日举行“昌乐特师附小名师工作室启动仪式”。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">会议由徐友森副校长主持， 启动仪式共有三项议程。</p><p class="ql-block ql-indent-1">第一项：名师工作室主持人介绍本工作室工作规划。</p><p class="ql-block ql-indent-1">第二项：陈启德校长向各工作室授牌及合影。</p><p class="ql-block ql-indent-1">第三项：陈启德校长发放工作室项目资金并致辞。</p> 工作室工作规划 <p class="ql-block ql-indent-1">语文学科工作室</p><p class="ql-block ql-indent-1">主持人：郝秀丽，潍坊市特级教师、潍坊市立德树人标兵、昌乐县立德树人优秀教师、昌乐县小学语文学科立德树人榜样。2021年4月，被确定为潍坊市新时代小学语文领军人才，目前正在培养期内。</p><p class="ql-block ql-indent-1">工作室工作重点：1.完成语文册次一个单元的学历案，将其辐射到所在年级教研组，并教会其他教师。2.以学历案为依托，以大单元学习的形式，开展课例观摩研讨会。3.推进教育教学改革，定期举办研讨会及主题培训。4.每位成员根据自己的学习收获，撰写高质量的教学述评或者教学论文，总结、反思、成长。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">数学学科工作室</p><p class="ql-block ql-indent-1">主持人：艾春晓， 潍坊市优秀教师、潍坊市领军人才培训班成员、潍坊市立德树人标兵。</p><p class="ql-block ql-indent-1">工作室工作重点：1.以工作室为窗口，充分发挥工作室成员在师德修养、教书育人、学科改革、教育科研等方面的示范、引领、辐射和指导作用，使之成为附小数学教师专业发展的教研活动的场地及交流互动的平台。2.依托学校课程与教学一体化项目的推进，我们工作室成员将真学习、真教研、总结整理相关材料，深入推进基于课程标准的教学改进行动。3.根据月度规划内容开展活动，实现每人一个内容领域的优秀单元整体设计，每人一节示范课，每人一篇高质量研究论文或沙龙论坛讲座的目标。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">英语学科工作室</p><p class="ql-block ql-indent-1">主持人：秦云，昌乐县立德树人标兵，2004年——2007年参加教育部基础教育课程教材发展中心“基础教育（初中）英语教学评价实验项目”子课题试验，获个人成果一等奖。</p><p class="ql-block ql-indent-1">工作室工作重点：1.以国家颁布的《英语课程标准》为依据，以培养学生的核心素养为目标，着重学习和研究我校小学英语“教学评一体化”单元整体教学课堂教学模式。重点围绕课程标准的分解、英语语篇的研读分析、单元主题、单元目标、课时目标的叙写以及评价任务设计和教学反思这几方面进行学习和研究。2.学习和研究以中华优秀传统文化为载体的英语绘本阅读教学。我校中华优秀传统文化教学有着深厚的基础和良好的氛围，也取得了丰硕的成果。民族的即是世界的，用世界的语言讲述中国的故事，让英语学习更贴近学生的生活。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">科学工作室</p><p class="ql-block ql-indent-1">主持人：唐美丽，潍坊市特级教师，潍坊市立德树人标兵，昌乐县小学科学学科立德树人榜样。</p><p class="ql-block ql-indent-1">工作室工作重点：1.深入研读学习《科学课程标准》，打牢基础。2.以工作室为龙头，定期举办科学专题研讨活动，创建科学备课资源库，推进科学学科教育教学改革。3.定期举办科技节，让学生以小制作、小发明、科技小论文、科普知识演讲、科学实验创新等形式参与活动，提高学生科学素养。4.阅读科学方面的相关书籍、及时关注科技新闻，拓宽科学视野。5.进行结对子帮扶活动，由工作室成员结对帮扶1-2名年老体弱的老师。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">道德与法治工作室</p><p class="ql-block ql-indent-1">主持人：李慧玲，潍坊市立德树人标兵，昌乐县优秀班主任，昌乐县小学教育教学工作先进个人。</p><p class="ql-block ql-indent-1">工作室工作重点：1.加强政治理论和教育理论学习。注重学习二十大精神、中华优秀传统文化及红色精神的学习；学习先进教育教学理论。2.基于小学道德与法治课程标准，注重培养学生的课程核心素养，深入研究“教学评一体化”课堂模式。3. 对当前小学思政教学的热点、难点问题进行课例研讨、评课研课等活动，形成解决教学实际问题的策略和方法。4.工作室成员筛选教学中的重点与难点问题，进行课题的立项研究，积累大量的实践经验。以工作室为窗口，发挥学科带头人的引领作用，形成良性的教师互动机制，加快学科优秀教学教研人才的专业成长。</p> 工作室授牌 <p class="ql-block ql-indent-1">陈启德校长为各学科工作室授牌。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">语文学科工作室寄语：一个人走得更快，一群人才能走得更远。语文工作室的团队成员将在县教研室和学校领导的引领、鞭策下，走在语文学科研究的前沿，做好引领，先行示范，推动学校语文学科的教育教学工作，以本色课程为载体，实现本色语文新教学。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">数学学科工作室寄语：研究是名师工作室的任务之一和本质属性，学习是名师工作室成员通往目标的阶梯，示范是名师工作室成立的初衷和意义。大家将会愉快地深耕在这个团队中，成就最美的自己！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">英语学科工作室寄语：“风好正是扬帆时”，英语工作室成员将携手同行，一起见证彼此的成长，一起成就更优秀的自己，用世界语言讲好中国故事，<b>Tell the story of China in world language。</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1">科学学科工作室寄语：开启创新之门，点亮智慧之灯。众人拾柴火焰高，工作室成员表示科学虽然是个小学科，但也不甘落后，打算众志成城、齐心协力，耕耘收获一方科学沃土！</p> <p class="ql-block"> 道德与法治工作室寄语：聚是一团火，散是满天星。工作室秉承“培根、铸魂、启智、润心”的教育理念，以课例研究为载体，以专业成长为目标，力争将工作室打造成集研究性、务实性、辐射性于一体的学习共同体、教学共同体、科研共同体，落实立德树人，传承中华优秀传统文化，弘扬二十大精神，不断推动道德与法治教学改革。</p> 发放资金并致辞 <p class="ql-block ql-indent-1">陈启德校长为工作室发放项目资金并致辞。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">学校对学科工作室的成立提供了多方面支持和保障，在当前各项经费紧张的情况下，陈校长尽最大努力为每个学科工作室发放1000元工作室前期的资料费，用于支持各学科工作室工作的顺利开展。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">陈校长为学科工作室今后的发展提出了期许和要求。</p><p class="ql-block ql-indent-1">1.成立意义。工作室如同急驶在快车道上的动车组，工作室每一位成员都要努力向前发展，不仅自己好、大家都要好；工作室也是学科专业发展的孵化器，星星之火，尽快燎原。</p><p class="ql-block ql-indent-1">2.明确任务。工作室要做事，做实事。学科工作室要走在前沿，做好引领；要先行，敢往新处走；要研究问题，解决问题。</p><p class="ql-block ql-indent-1">3.敢为人先。工作室是一个集体，是一个智囊，是学科教学改革、质量提升的推动者。</p><p class="ql-block ql-indent-1">4.工作策略。工作室的工作规划要有目标方向、有路径方法、有活动设计、有成效预期，开美丽的花，结丰硕的果。</p><p class="ql-block ql-indent-1">5.经费保障。学校为工作室的启动提供起步的资料费，后续也会根据工作室的发展予以人力物力大力支持。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">“一花独放不是春，百花齐放春满园”。新的出发，饱含新的理想；新的开始，孕育新的希望。聚是一团火，散是满天星。我们坚信，学校名师工作室的成立，必将为教师提供专业成长机会，为名师的孕育成长保驾护航，为昌乐特师附属小学高品质教育高质量发展带来更加美好的前景!</p> <p class="ql-block">图片及文字提供：各学科工作室</p><p class="ql-block">编辑：秦云</p><p class="ql-block">初审：郝秀丽</p><p class="ql-block">终审：徐友森</p>