【珠小·安全】关注生命健康安全——致家长一封信

喂，好吗

亲爱的家长朋友们： 孩子健康成长是所有家庭共同的期待。平时忙于工作的您是否能停下脚步思考：孩子的人生中什么东西最重要呢？毫无疑问，是生命，是健康。对孩子的生命健康教育，是不可或缺的，家庭、学校、社会都必须重视起来。为了孩子的身心健康成长，希望家长与学校一起，共同努力，共筑学生身心健康成长的坚固防线，在此向家长朋友们发出倡议： 一、营造温暖、安全的家庭氛围，积极关注孩子的心理健康状态 望子成龙、望女成凤是每一个家长的共同心愿。作为家长，普遍关心的是孩子的学习成绩和生活起居，却容易忽略孩子的情绪和感受，忽视孩子的心理健康。而心理健康不仅是孩子快乐成长和健康生活的基础，也是他们成就未来的基石。因此，平时，请您多主动关心孩子，积极关注孩子的情绪变化和心理健康状态。在温暖、安全的家庭氛围中，鼓励孩子敞开心扉，帮助孩子与自我和谐相处。 二、倾听理解孩子，建立良好的沟通模式 大量的心理学研究表明，拒绝和过度保护的家庭教养方式容易造成孩子的偏差行为和低自我价值感，而父母采用温暖、民主的教养方式有助于孩子的身心健康。倾听、理解孩子是良好养育的开始。因此，请家长们多倾听孩子的声音，听听孩子说说学习，聊聊生活，讲讲见闻，提出困惑，倾诉烦恼，吐槽苦恼，做一个合格的听众，合适的时机，给予孩子豁然开朗的人生指导。与孩子交流的时候，请用欣赏的眼神和肯定的言词开启良好的亲子沟通，让孩子感受到爱和欣赏的力量。 三、让孩子保持阳光心态 一是要快乐，告诉孩子成功需要快乐的心态支撑，因为快乐才会有学习效率，反过来学习的目的也是让人生更幸福，所以不可以舍本逐末。二是要自信，引导孩子放大自己的优点，要相信自己的实力和潜力。三是要大气，气度决定高度，要学会宽恕，要教育孩子把悲观和怨恨抛在身后。四是要坚持打造一颗坚强的心。让孩子认识到挫折和困难是人生的必修课，它就像溪流中的石头，激起的浪花才会点缀生命的色彩，引导孩子笑对一切困难挫折，学会驾驭自己的情绪，做情绪的主人。 四、带领孩子走向大自然，走向社会 现在的孩子在学习之外的时间大多在网络游戏和电视中度过，不少都患有“大自然缺乏症”，这样容易形成孤僻、封闭的性格，不利于身心健康。大自然有很强的治愈功能，家长要创造条件多带孩子到户外，拥抱大自然，放松心情，陶冶情操，感悟人生，感悟生命。家长要引导学生到社会中去，观察社会、了解社会、参加必要的社会生活，在交往中形成处事合作、交往的能力,完成孩子社会化的过程，成长为合格的社会人。 五、加强生命健康教育，提升孩子的生命意义感和价值感 很多孩子在生命的早年，感受到父母的拒绝和忽视，因此没有获得足够的安全感和价值感，容易形成敏感、焦虑、脆弱的人格特征，当遇到挫折和打击，容易走极端，产生伤害自己或者放弃生命的想法和行为。因此，平时生活中您可以与孩子展开有关生命意义的探讨，引导孩子思考如何珍爱生命，建立对生命的尊重与热爱，提升孩子的生命意义感和价值感。 六、密切家校沟通，利用多方资源，共同促进孩子的健康成长 孩子的健康成长需要家长和学校的共同努力，家长需要及时了解、掌握学校教学管理的相关要求和规定。建议家长主动加强与学校、老师的联系，深入了解孩子在校期间的表现和情况。同时，如果发现您的孩子情绪持续低落、焦虑、紧张，或者出现异常行为，请及时告知老师，和老师一起解决孩子的问题。 最后再次感谢您对学校工作的支持，我们将始终和您及您的孩子在一起，为他们的健康成长保驾护航！ 石城县珠坑中心小学 2023年3月6日