<p class="ql-block"> 每个单元以课时的学习，得到的知识是零散琐碎的，只有通过整理归纳，才能把零散的知识整体化，结构化，系统化。</p><p class="ql-block"> 三年级下学期的学生依据<span style="font-size:18px;">自己对知识的理解和思考，用思维导图的形式</span>整理出了＂<span style="font-size:18px;">第一单元除法＂</span>的知识要点😁</p> <p class="ql-block"> 以每课时为要素整理</p> <p class="ql-block"> 数学化思维的整理</p> <p class="ql-block"> 通过对本单元的知识进行梳理，学生在大脑中形成清晰的脉络，自主建构单元知识结构，丰富完善的其知识体系。</p>