幼小衔接•我们在行动——你好，小学

海珠区祁乐幼儿园（南华分园）

1.畅想小学•满怀期待 　　为了满足大班幼儿对小学的探究欲望，2023年3月6日上午，祁乐幼儿园（南华分园）组织全体大班幼儿参观新港路小学（江南新苑校区），科学的进行幼小衔接。 2.小学，我们来了 🔸开始了探秘小学之旅 🔹带着无限憧憬 🔹孩子们带着对小学的憧憬和好奇，排着整齐的队伍，精神饱满地走进小学，开始了探秘小学之旅。 升国旗 3.走进校园 🔸小朋友们在老师的带领下参观了校园，这里有教学楼、功能室、宽阔的操场、明亮的教室等活动场所。 4.课堂体验 🔹小朋友们坐在一旁观摩小学哥哥姐姐上体育课，感受幼儿园游戏活动与小学课堂的不同之处。 🔸孩子们安静、认真看哥哥姐姐们上课 🍉大班的孩子即将面临幼儿园毕业，孩子很快就要升入小学了。作为家长的您，准备怎样帮助孩子适应小学生活，顺利渡过从幼儿园过渡到小学生活？ 老师家长合照留念 🔺Q：幼小衔接，家长应持什么态度？🔻A：家长的态度既要积极，也要讲究策略。🟠一是激发孩子上小学的热情。千万不要用“上学就要受苦头”等话来吓孩子，而是要说一些欣赏与鼓励的话，如：“你真的长大了”“你越来越像小学生了”这样，会让孩子觉得上小学很光荣，很自豪。🟡二是全面关注孩子的发展。一般而言，孩子对学习是否有兴趣，生活是否有规律，在集体中是否合群，这几个方面情况往往影响其入学后的适应性。您需要时时关注孩子在这些方面的发展，让其逐渐形成良好的学习兴趣、行为习惯等。 🔺Q：家长如何指导孩子作息规律？🔻A：作息有规律也是帮助孩子树立规则意识，适应社会生活的重要方面。 🧡1.逐步帮助孩子确立时间观念。在孩子做某件事（喝水、上厕所、做作业等）之前，要让他作好充分准备，明确需要完成的时间。一旦开始，就不允许以各种借口来拖延时间（如，来回走动）。另外，可为孩子准备一个定时的小闹钟，规定好时间限制，让孩子自我监督，自己控制时间。💛2.安排孩子相对稳定的作息时间。家长最好能与孩子共同制作一张作息时间表，贴在孩子看得到的地方，并要求孩子按照时间表去做相应的事。❤️3.作息有序与灵活调整相结合。孩子升入小学后，在作息时间上，会有许多意外的变化，为了增强孩子的适应性，父母可以有意识地安排一两次打破常规时间的事情，如：晚上一起外出观看夜景、休息日一起看球赛等。如果过分刻板地严格遵守作息时间，孩子的适应性反而会大大降低。 🔺Q：家长应培养孩子哪些自理能力？🔻A：生活自理能力是入学准备的必要内容。入学前，孩子需要的生活自理能力包括：💚（1）能有序地整理自己的物品和玩具。💙（2）用好的东西及时归位，保持整洁。💜（3）能正确处理好用餐、盥洗、排泄等事情。🧡（4）能帮助家人、自己做力所能及的家务。💛（5）比较合理地计划并安排好自己的时间和活动内容。 🔺Q：家长要培养孩子哪些学习习惯？🔻A：学习习惯一般是指和学习有关的、由良好的心理素质支配下的行为和习惯。良好的学习习惯从学习规范开始。对于刚入学的孩子，您特别要关心他一些有利于学习和学校生活的习惯，如：💜（1）倾听和提问的习惯；🧡（2）表达和发言的习惯；💛（3）阅读和书写的习惯；❤️（4）记忆和思考的习惯；💚（5）遵纪和守时的习惯；💙（6）合作和分享的习惯。相信家长对培养孩子这些基本的学习习惯也会持赞同的态度。 🔺Q：家长如何培养孩子的作业习惯？ 🔻A：在孩子刚入学时就重视培养他们良好的作业习惯，对孩子形成责任意识、任务意识以及其他一些重要的品质很重要。为此，您不但要关心孩子良好作业习惯的培养，还要尽可能做到培养得法。您不妨从这几个基本的方面入手：🟠（1）给孩子创设一个静心作业的环境。准备一个学习的空间，有桌椅、台灯、小书架等等。孩子回到家后可以在这个“区域”做自己的事情。🟡（2）要注意让孩子定下心来做作业，不可以一会儿吃吃东西，一会儿看看电视，一会儿做这，一会儿做那。要养成专心做作业的习惯。 🔴（3）要提醒孩子在一定的时间内完成作业，帮助他逐步形成时间观念。一般一年级学生的回家作业时间为半小时左右，大部分孩子是能够在这规定的时间内完成的。🟢（4）要帮助孩子养成在一般情况下回家后先作业再玩耍的习惯。提醒孩子牢牢记住做作业是学生必须完成的任务，任务完成了，再去做其他事情会更轻松，更开心。 结束 🌈一场小学生活的探秘之旅，让孩子们不仅初步了解小学生活，对成长也有了更多的期待和憧憬。相信不久的将来，孩子们一定能自信从容地走进小学，开始新的生活。☀️愿你们能够快乐的奔跑在宽阔的操场上，向着美好未来继续前行！