分享教育故事 传递教育温情——亢北小学第三期活动

亢北小学

<p class="ql-block">  教师是学校教育的中坚力量,是学生精神成长的领路人。为了提高教师的专业水平和综合素质,促进师德修养,弘扬新时期教师风貌。3月6日下午,我校举行了“分享教育故事 传递教育温情”第三期活动。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">王乙博老师讲到:“严”、“爱”、“勤”是我在与孩子们斗智斗勇中总结出的一点体会。真教育是心心相印的活动,唯独从心里发出来,才能打到心灵深处。班主任工作是一门艺术,让我们用心去关爱学生,用爱去尊重学生,用情去宽容学生。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">王雅倩老师分享在班级管理及教学中自己的一些做法,她认为一个班集体健康发展,向善向美的必要条件,即教师要做到“偏爱学困生,博爱中等生,严爱优等生,”并列举具体事例,让我们真切感受到“爱”学生的重要性。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">郭利萍老师讲述自己在教学中积累的经验:1.数学课要走大路,所谓的大路是指知识的联系与铺垫,每节课不仅限于书本知识,更要注重前后的联系。2.要善于归纳总结,根据自己学生特点总结成句子,像公式一样理解后记忆。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">李想老师用爱鼓励、用心陪伴学生的点点滴滴,作为老师要善于发现、引导并鼓励学生。一粒种子发芽成长,要经过风吹、日晒、雨淋直至长成参天大树,这个过程是非常漫长的。今后应该更努力的去学习,去引导,去鼓励,让每个孩子焕发光彩。</p> <p class="ql-block">  亢村镇亢北小学岳炜校长谈到:“开学初,班主任改变保姆型的工作方式尤为重要!要抓好习惯、开好班会、培养班委、做好家校合作,因此班主任要真正的摆脱保姆型身份,就得不断下功夫,不断学习,不断反思,自我提升,为我们的孩子有更好的前景而不懈努力,为孩子健康成长保驾护航!”</p> <p class="ql-block">  会后,我校青年教师颇有收获,写出了心得体会。相信通过本次活动,我校教师定能够树立职业理想,明确专业追求,保持积极心态,坚守教育梦想,并对个人成长、师德和业务能力等多方面提出了更高的目标要求。</p><p class="ql-block"> 倾注爱心、善待差异,让每一个春光学子都健康成长, 培育最具涵养、最灿烂的教育之花。</p> <p class="ql-block">审核:岳 炜</p><p class="ql-block">图文:刘 丹</p><p class="ql-block">编辑:王芝凡</p>

学生

教育

教师

我校

老师

班主任

亢北

岳炜

分享

师德