<p class="ql-block"> 为了全面落实“聚焦主责主业，坚持守正创新，以高质量的教育实效让人民群众满意”的区教育系统会议精神，按照区教育局党组书记、局长郝连兴就教师作风提出“三个转变”的具体要求：机关干部要转作风，主要精力用在服务学校发展上；校长要转作风，主要精力用在抓好学校管理上；教师要转作风，主要精力用在提高教学成绩上。我校结合教学工作实际，迅速行动起来，坚持以教学为中心，提高教学质量为要求，以提高教师专业素质为关键，进一步加强教学工作的管理与指导，抓常规养习惯、抓教学保质量，全面优化教育教学管理的工作思路。复学近一个月的时间，我校进行了以下教学活动。</p> <p class="ql-block"> 一、大力开展领导、教师推门听课活动。本学期，我校安排了“领导、骨干教师示范课”，“年轻教师入门课”，“主题教研课”等多轮听课活动。我校每名教师听课节数至少每周一节，领导干部至少每周两节。宋晓林校长率先垂范，从开学到现在，共听课20节。按照宋校长的要求，大家每次听课活动结束后，都会利用课下的碎片时间进行一个简单的评课，及时反馈意见。然后每周再针对主题进行一次综合性的评课。同时，听课教师要有记录、分析和评价，领导听完课立即查阅主讲教师的备课，强化对教学的监督与指导。</p> <p class="ql-block">二、全员开展学课标活动；</p> <p class="ql-block">（1）、2月6日-10日全校集中学习《2022年版课程标准前言》</p><p class="ql-block">（2）、2月13日-24日以学科教研组为单位组织学习新课程标准，了解各学段的教学目标和要求，了解各学科的教学准备与设计，教学组织与实施，教学测试与评价和教学资源与利用等内容。</p><p class="ql-block">（3）、2月13日-3月3日深入研讨课堂教学，组织教师进行“磨课”。加强对课堂教学实效性和优质高效课堂内涵的研究；加强对课堂教学各个环节的深入研究。</p><p class="ql-block">（4）、2月4日-28日根据课标的新要求，熟悉下学期教材；通过集体备课，制定科学实用的学科教学计划；超周备课，各年级进行集中检查。</p><p class="ql-block">（5）、3月10日组织各学科领导、教师对课标学习情况进行测试。</p> <p class="ql-block"> 三、教学常规是学校教学工作的核心，是学校的立足之本。在检查中反思，在反思中提升——只有这样才能不断提高学校的教学管理水平，促进学校教育教学更上新的台阶。2月28日，根据学校的安排，按照四神庄小学教学常规管理检查制度，教务处三位主任和三位年级组长对25位教师，十五个班级的四个科目进行了本学期第一次常规教学检查。此次检查，从教师的教学设计、作业、听课、学困生辅导等几个方面进行。通过本次常规检查，能够看出全校老师在开学伊始所展现的认真工作态度和良好的业务能力，同时，我们也发现了一些不足，应该在今后的工作当中，认真地反思，不断地改进，使我们的业务能力不断提高。</p> <p class="ql-block">四、知不足而后进 经砥砺方璀璨，四神庄小学第一学期期末试卷分析会如期而至。眼界决定境界，思路决定出路。本次期末试卷分析研讨会不仅是对上学期工作的总结，更有对今后工作的思考，使大家明确了下一学期的工作目标，在以后的工作中统一思想，更新教育理念，四神庄小学将继续摸索提高教学质量之路，在实践中反思，在反思中改进，在改进中提高，争取获得更好的成绩。</p> <p class="ql-block"> 总之，教育工作，是一份常做常新、永无止境的传承工作。一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我们付出的是辛勤的汗水和真挚的泪水，但同时我们也收获了充实与快乐！</p>