<h3>集体备课是学校深化课堂教学改革的首要任务，也是实现备课资源共享的一种重要形式。围绕课堂教学改革，通过集体参与，共同讨论互相启发，彼此交流集思广益，创新课堂教学形式，加强集体备课的实效性。有利于教师在备课过程中进行教学研究和讨论，改进和创新教学方法，提高课堂教学质量。<br>为了充分发挥集体的力量，挖掘教师的智慧，全面提升教师课堂效率，亳城镇小学五年级语文线下第一次集备于3月1日在亳城一小开展。</h3> <h3>老师们的那个展示课也在如火如荼进行着。有的教师教学风格是精雕细刻，把课上得精益求精;有的教师的教学风格是紧紧抓住重点难点，使疑难问题迎刃而解；有的教师的教学风格是运用直观、形象、幽默的优势，只有这样，才能够使学生在课堂上感到轻松愉快,充满学习的乐趣。兴趣是最好的老师，让孩子们在快乐中学习。</h3> <h3>本次集体备课活动，给教师们提供了锻炼的平台，开阔了教师的教学思路，提高了教师的教学水平，使每一位教师受益匪浅。“问渠那得清如许，为有源头活水来”，相信大家在今后的教学中，一定能够将集体智慧与个人特长有机结合，从而促进教师课堂教学水平的整体提高。</h3>