智慧众筹谋发展，踔厉奋发向未来——菏泽市普通高中基础年级学科教学研讨会

菏泽一中人民路校区教务处

为了引领教师树立终身学习理念，贯彻落实立德树人根本任务，深入推进课程改革和课堂改革，提高教学的精准性，2023年3月3日，在菏泽市教育科学研究院的安排部署下，菏泽市普通高中基础年级学科教学研讨会分学科分地点同时全面展开，山东省菏泽第一中学人民路校区承办了语文、政治和历史三个学科的研讨会，全市普通高中高一高二年级语文、政治、历史学科的骨干教师、市学科教研员、各县区学科教研员参与了此次活动，市学科教研员做了专题报告。 语文组 “语”你同行，“研”途花开 　　风好正是扬帆时，奋楫逐浪天地宽。冬去春至，万象更新，为提升教学能力，促进教育事业发展，3月3日市教科院组织的菏泽市普通高中基础年级语文学科教学研讨会在菏泽一中人民路校区举行。 　　市教科院韩建华老师、菏泽一中陈洪昌校长、吴继英主任、各县教研员以及菏泽市县各高中语文老师参加了会议。　　本次会议由菏泽一中孔祥成老师主持。 　　首先是菏泽一中人民路校区高一语文老师王亚宁展示《烛之武退秦师》一课。 　　王亚宁老师紧扣教学目标，扎扎实实进行文言文诵读以及文言知识的讲解。本课环环相扣，层次分明，讲解细致，把文言知识扎扎实实落实，学生踊跃发言，烛之武的劝谏艺术巧妙地让学生总结了出来。 　　第二堂课由菏泽一中人民路校区高二年级赵国英老师展示“学写人物短评”一课。 　　赵老师声音甜美，抑扬顿挫，教态自然。本课任务清晰明确，环环相扣，第一个任务为第二个任务做准备，而且紧扣教学目标“短评”，课件设计美观巧妙，同学们学习热情高涨踊跃发言，相互评价，在欢乐的气氛中学到了扎扎实实的知识。 　　王亚宁老师、赵国英老师从教材、目标、教法、学法等角度进行说课，就自己的设计理念以及教学遗憾也进行了分析。 　　孔祥成老师认为：一、两位老师都认真研读教材，紧扣学习提示。二、任务设计巧妙。王亚宁老师注重文言，学生收获很多。赵国英老师重点突出，紧扣要求，驾驭课堂能力强，设计巧妙。三、作业布置针对性强。 　　鄄城一中魏美娟老师根据这次高一期末考试，从试卷特点、命题导向、学生答题情况、今后教学重点等角度做了深入细致地分析和总结。 　　鄄城一中刘海涛老师从试题整体评价、阅卷过程中发现的问题、今后教学建议三个方面进行高二阅卷的经验分享。 　　巨野一中特高级徐庆华指导大家如何进行单元整合教学。徐老师从为何实行单元整合教学、如何进行单元整合教学、单元整合教学注意问题等多方面内容分析为我们指明了方向。 　　韩老师强调要重视教材的学习，并提了以下几点建议：一、不能用习题代替教材。二、不能根据试卷结构取舍教材。三、不能根据个人好恶取舍教材。四、避免传统教学的影响。韩老师强调学生教材基本知识要学得扎实，老师对语文能力的培养要落实到语文教学之中。单元教学是对单篇教学的升华，具有综合性并且注重写作能力的培养。 草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。菏泽市普通高中基础年级语文学科教学研讨会在一片热烈掌声中圆满结束。 政治组 精雕细琢研教学，交流研讨获新知 　　又是一年春光好，教研花开满庭芳。2023年3月3日，菏泽市教育科学研究院在菏泽一中人民路校区开展普通高中基础年级政治学科教学研讨会。此次研讨会共三个环节，菏泽市教育科学研究院、牡丹区各普通高中和各县区教研员、各高中共同参加了此次研讨会。 　　一、赛课促提升，讲台竞风采 此次教研会首先进行展课评课环节，由菏泽一中陈文娟老师和郓城一中耿艳艳老师分别带来一节公开课，课题为高中思想政治必修三《政治与法治》第三课第二框《巩固党的执政地位》。 首先由菏泽一中陈文娟老师带来第一堂课，陈文娟老师沉稳大方，选取了刚刚召开的党的第二十届中央委员会第二次全体会议为情境展开教学，充分体现了高中思想政治课程的时政性。在教学环节上，陈老师精心设计，层层展开，最后宣誓环节突出了政治认同，令人眼前一亮。 　　第二堂课由郓城一中耿艳艳老师带来，耿老师温柔亲切，循循善诱，情绪饱满稳定。在教学设计上大胆打破教材原有结构，以毛主席与黄炎培先生的“窑洞对”为情境贯穿全课，与教材内容较为契合。在问题设计上，不是单纯地对教材内容简单提问，而是设计了情境化的问题，培养了学生的思维能力。 　　展课环节结束后，两位老师随后进行了说课，两位老师分别介绍了自己在教学设计过程中的思路，包括情景的设计、案例的选取等。 　　最后进行评课环节，牡丹区教研员张志军老师、菏泽一中政治学科主任李军民老师、巨野教研室刘冬芳老师等对两位老师的课进行了评课，其他参加教研活动的学校也派出代表进行了评课。 　　菏泽市教育科学研究院政治教研员步翠岭老师高屋建瓴，结合两位老师的展课情况，对《巩固党的执政地位》这一课应该怎样设计提出了自己的意见和建议，令人受益匪浅。 二、交流促提升，研讨共成长本次研讨会的第二个环节进行典型经验交流和专题研讨，优秀教师代表作交流报告。 　　首先由定陶区万福实验中学王占明老师带来了《新形势下提升思政课教学实效的思考》，分享了自己在新形势下提升基础年级课堂教学实效的一些思考，也对教学实施提出了一些建议。 　　接着，由巨野一中杨茂京老师带来了《提升基础年级课堂教学效率的思考与做法》，杨老师用案例介绍方法，分享了许多精彩的教学设计，也带来了对提高教学效率的一些思考。 三、析成绩，研试题，共提升本次研讨会的最后一个环节，是对联考的试题与成绩进行了分析，并对新课程新教材教学实施提出了建议。首先由单县教研中心黄献东老师分享了《高一高二期末考试试题分析与教学建议》，从命题的角度分析了思政课教学实施过程中应当注意的问题，并对此次菏泽市联考的试题进行了全面的分析。 　　最后，由菏泽市教育科学研究院政治教研员步翠岭老师作了《考试成绩分析与教学建议》的报告，分析了此次市联考的考试成绩和阅卷报告，并对基础年级课堂教学提出了建议，反思基础年级存在的教与学的脱节问题。 　　“问渠那得清如许，为有源头活水来”，经过了一天的教研活动，老师们收获满满，对课堂教学的实施又有了新的感悟。相信经过不断的学习研讨，老师们会不断进步，不断提升，坚持立德树人使命，为党的教育事业不断奋斗！ 历史组 研讨教学新思路交流学习共成长 　　为进一步做好高中基础年级教学工作，提高基础年级教学的针对性和实效性，3月3日，菏泽市普通高中“基础年级历史学科教学研讨会”在山东省菏泽第一中进行，本次教研活动由菏泽市教育科学研究院主办，菏泽一中承办，全市高一高二历史教师近百余人现场参与了此次活动。 　　教研活动首先由菏泽一中的梁志刚老师和巨野一中的高仁珠老师进行公开课展示。 梁老师展示了以《全球航路的开辟》为题的公开课。梁老师的授课亲切且收放自如，讲授中重视对历史材料和历史地图的整合，通过情境的创设，注重学生历史学科素养中历史解释、史料实证的培养。 　　高老师展示了以《近代殖民活动和人口的跨地域转移》为题的公开课。高老师关注到宏大历史中的“人”，设置了以“人口迁徙对文化认同带来的碰撞、交融和重构”和“异质文化下的冲突与融合”两个主题式的问题探究活动。学生在学习中体会到了从人到人种，不同文化之间的尊重和包容，才是人类文化生生不息的活力之源。 　　接下来由牡丹区教研员刘雪霞老师和任显柱老师分别对两节公开课进行一对一的点评。 两位老师都肯定了这两节公开课的精彩之处，设计了多样化的情境、利用好地图构建起学生的时空观念。同时也提出一些建议，在问题设计中形成有梯度的问题链，以不断引导学生的深度思考。 　　下午，省内知名的历史教学专家张寿忠老师带来了题为《基于新课标新教材新高考情景下基础年级历史教学的一点思考与探究》的报告，通过对山东近几年新高考的回顾，阐述了历史学习的十个维度，在教学中要把握住历史学科的核心素养，重视基本概念和基本理论的讲解，利用典型试题训练培养学生的关键能力。 　　来自郓城实验中学的蔡文栋老师、菏泽一中的何凯老师和单县一中的朱艳秀老师分别带来了《统编版高中历史大单元教学设计》、《识变.应变.挑战—新教材下的历史高效课堂》、《精心备课打造高效课堂》的主题报告，精彩的发言引起了与会老师的阵阵掌声。 　　在会议的最后，菏泽市教育科学研究院的庞爱斌老师以大单元的教学实施为题做了一篇总结性的发言，为高中基础年级历史教学指明了方向。 　　博学而笃志，切问而近思。全体与会教师定会在此次优秀教师的分享中汲取智慧和力量，携手共进，共创菏泽教育更加美好的明天！