源起 <p class="ql-block">👦：“我过了年4岁啦”</p><p class="ql-block">👧“我过了年5岁啦”</p><p class="ql-block">👧“你看我的辫子是不是更长啦？”</p><p class="ql-block">👧“我放假在家里学会帮妈妈擦桌子、整理卧室啦.......”</p><p class="ql-block">👦“你看看我是不是长得比你高一点啦？”</p><p class="ql-block"> 新的学期开学了，小伙伴们好久不见，大家在互相的聊天谈心.......</p><p class="ql-block"> 那我们就一起来让小朋友们再多了解了解你好不好？</p> 介绍我自己 <p class="ql-block">👦：我叫位梓赫，今年4岁啦，我最喜欢看奥特曼的动画片，我的好朋友是赵得屹，我最喜欢和他一起玩……</p> <p class="ql-block">👧：我叫程渲伊，我最喜欢吃大苹果🍎，我3岁的时候还很矮，我现在4岁了，长了这么高啦，我和许晗琦是最好的朋友👧👧</p> <p class="ql-block"> 通过朋友间的对话和介绍自己，孩子们发现每个人都是独一无二的，于是便开始画起了独一无二的自己……❤</p><p class="ql-block"><br></p> 我的自画像 画画自己 <p class="ql-block">👧：看看我画的自己的两个小辫，像不像？漂不漂亮😊</p> <p class="ql-block"> 每个小朋友👦👧都画出了心中的自己，连发型很多小朋友都是画的当天扎的发型哦，部分女孩子还给自己画了漂亮的衣服👗👗👗</p><p class="ql-block"><br></p> 画好了，剪下来 <p class="ql-block">小剪刀动起来✂️</p> <p class="ql-block">瞧！我剪的怎么样？😊</p> 找个位置粘贴好 我还会写我的名字呢 <p class="ql-block">快看快看！我是不是很厉害👍👍👍</p> <p class="ql-block"> 每个人都有自己独特的特征。孩子们拿起画笔在画纸上尽情地绘画着自己的样子，🎨🎨你瞧，一幅幅自画像就这样完成啦🎊🎊</p><p class="ql-block"><br></p> 你别说我小 <p class="ql-block">别说我小，“我可是在家里帮妈妈擦过桌子！”</p> <p class="ql-block">别说我小，“整理图书我最行了！在家里我都是自己看完自己收起来。”</p> <p class="ql-block">别说我小，“我小班就会自己叠衣服了，上中班我能叠的更好啦！”</p> <p class="ql-block">别说我小，“我可是会扫地！”“我会用簸箕，在家妈妈扫地我就帮忙拿簸箕。不能让妈妈太辛苦。”“我会拖地，你们扫完了我来拖一拖吧，地板更亮了。”</p> <p class="ql-block"> 孩子们的成长,总是那样从容轻快、充满活力。随着中班孩子自我意识和社会认知能力的不断发展,常常能听到他们稚嫩而果敢、自信而坚定的声音:“我会做....”“让我来…...”“我帮你….….”他们不断地在与同伴和成人的交往中,学会正确看待自己和他人。</p><p class="ql-block"> 通过介绍自己，自己的自画像和去做一些自己力所能及的事情，进一步体验感受到自己的成长……</p><p class="ql-block"><br></p>