劳动总动员刷鞋我最行——尧都区实验二校周末劳动实践活动

尧都区实验二校

为积极响应“双减”政策，切实减轻学生课业负担，大力加强学生的素质教育，培养学生的全面发展。尧都区实验二校因材施教、因地制宜，积极整合多方资源，积极探索劳动教育新形式，助力“双减”落地，为学生的成长赋能，让劳动教育在课堂内外绽放异彩，本周末开展了以“劳动总动员刷鞋我最行”为主题的家务劳动教育实践活动。 工作部署 活动开展 　　班主任通过文字、图片、视频的形式向同学们呈现了丰富多彩的劳动课程，图文并茂地向同学们介绍了洗鞋的五个步骤：拆分-浸湿-洗涤-漂洗-晾晒。 通过学习，同学们掌握了新的劳动技能——刷鞋，也促使劳动教育得到了常态化的有效实施。 实践活动 　　一个个忙碌的背影，一双双灵巧的小手，一张张可爱的笑脸，无不彰显着他们从劳动中获得的宝贵经验和快乐。短短的十几分钟，一双双干净整洁的鞋子高高举起，示意完成了，他们的喜悦之情溢于言表。 　　教育家苏霍姆林斯基曾说：“离开劳动，不可能有真正的教育”。劳育不仅仅是孩子干了多少活，会做多少事，承担了多少家务。劳动教育，重在育人，而不是局限在劳动本身上。 　　孩子们不怕脏，不怕累，干得热火朝天，刷干净的鞋子在阳光的映照下格外耀眼。刷鞋充分展示了同学们的精湛手艺，时间短、速度快、干净整洁！实力不容小觑啊！ 　　虽然过程有点辛苦，但同学们看着自己的劳动成果，脸上都是满足的笑容。有的同学不只刷了自己的鞋，还帮家人清洗鞋子，通过劳动，向家人传达自己的爱。 　　劳动之美，美在品质的提升、精神的升华；劳动之美，美在坚持的身影、勤劳的汗水…… 　　活动中，同学们热情高涨，精神愉悦! 　　虽然只是一些小小的举动，但也让平时不做家务的孩子们感受到了劳动的不易，更让大家体会到父母为家庭的付出。孩子们也在家务劳动中懂得了感恩，学会了担当。 　　学生劳动实践活动是落实“双减”政策、推动劳动教育的一个缩影。 　　洗鞋活动的开展增强了孩子们劳动实践的技能，感受到了劳动创造美的真谛，懂得了珍惜劳动成果，体验了劳动的乐趣和成功的快乐！ 九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下。劳动教育的意义绝非让孩子学会刷鞋，掌握刷鞋的技巧那么简单，而是引导同学们做生活中的有心人，感受劳动的辛苦与乐趣，逐步养成热爱劳动的好习惯。欢乐的劳动实践课程还在继续，希望实验二校的同学们能在学与做中不断进步，在成长中看见无限风景。