同课绽放精彩异构彰显新意

商丘市前进小学教育集团昆仑路校区

时节如流，岁月不居，一缕缕芳香透过树木，飘溢在美丽的校园。春暖花开季，梁园区昆仑路小学五年级全体语文教师展开同课异构教学教研活动。 　　同课异构是思想的火花碰撞，也是灵感的集中展现。本次活动由两位教师执教同一篇课文《田忌赛马》。十位教师根据不同的学情、现有的教学条件和自身的特点，对教学内容进行个性化设计。 　　陈玉霞老师的课犹如春水沉稳。课堂中陈老师思路清晰，有条不紊，不急不躁，静听花开。首先紧扣课后思考题，借助关系图引导学生梳理出齐威王和田忌的比赛过程，用生动形象的图片呈现赛马对阵图，让学生一目了然。然后聚焦课文的教学重点，把课堂还给学生，让学生边读边圈画关键词句，分析孙膑的思维过程，体会人物的性格特点。学生对人物的理解在教师的引导下由浅入深，思维得到训练。整堂课王老师与孩子们沉浸在学习之中，专注的眼神，动听的读书声，有声有色的表演，汇聚成了一幅温馨的画面。 　　彭庆云老师的课温情如春日暖阳。彭老师从“赢”字入手，梳理出比赛的结果，然后追寻“赢”的原因，分析孙膑的计策妙在哪里，接着又回归到“赢”，探究“除田忌外，还有谁赢了？”，引导学生阅读课文，走进文章字里行间，通过“脚手架”学习单走进人物的内心世界，为后面的讲故事作铺垫。彭老师每一步都精心设计，环环相扣，让学生在思考中学习，在交流中成长。 　　苏珊老师由复习词语导入课堂，教学扎实又落地，通过现场模拟赛马情景，使学生在质疑解惑中明白田忌赛马胜在知马；紧扣文本进行教学，让学生在课堂核心问题的驱动下从文章中寻得线索，悟得田忌赛马还胜在知人。同时，创设玩扑克牌的小组赛马活动，让学生在活动中既了解田忌赛马的对阵策略，也在思辨反思中明白田忌赛马转败为胜的核心在于扬长避短。最后召开田忌赛马情况说明会，让学生在情境中再次感悟智与慧。 　　邸志龙老师语言幽默风趣，课堂气氛活跃，通过直观形象的动画和学生表演让学生理解文本内容，体悟课文蕴含的道理！邸老师语言亲切，并且注重学生的朗读训练，引导学生在读中感受不同动物说话的语气，教学环节流畅，教学内容由浅入深，循序渐进！ 　　徐思琦老师的教学过程生动、流畅、层次感强。教学流程科学合理、合作学习扎实有效，交流评价充分到位。整节课中，教师激情满满，学生热情高涨。尤其在探究展示环节，小组代表用生动的语言结合所画的图片复述了整个故事内容，将孩子们的学习效果展现的淋漓尽致。 　　李珍老师执教的这节课，以比赛前-比赛时-比赛后为主线，教学思路清晰，目标明确，教学风格新颖有趣、语言诙谐幽默，能理论联系实际，引导学生学会观察，善于思考，做一个有勇有谋的人。整个课堂气氛活跃，教师开心地教，孩子们高兴地学，充分体现了寓教于乐的教育思想。 　　课堂伊始，黄瑛娜老师以视频导入，激发了孩子们的学习兴趣;课中，她与孩子们展开了激烈的交流，关注了学生对语言的理解、运用和积累，同时也注重了学生发散思维的培养;尤其是游戏环节，将孩子们的学习兴趣推向最高潮。 　　黄焰婷老师以游戏为切入点巧妙展开课例设计。拍球游戏贯穿整节课，整个教学内容的编排生活气息浓，都是学生是身边熟悉的事物，教师及时引导学生在生活中遇事要善于思考，讲究策略。课堂上，学生能有序思考，大胆实践，严谨推理，呈现了返璞归真的课堂。 　　魏君秀老师充分抓住学生好玩、爱玩的天性，设计了扑克牌游戏来导入新课，方法巧妙，课堂气氛活跃。接着，魏老师通过《田忌赛马》视频教学新课内容让学生加深对知识的理解，思路清晰、层次分明、环环相扣，在学生的思维碰撞中，激起朵朵浪花。   　　陈潇老师以沉稳大方、充满趣味性的方式开启课堂。以深受学生喜爱的数字游戏作为导入，为本节课打开了一扇智慧的大门。教学过程中，陈老师以启发式教学为主，引导学生深入思考，从而碰撞出思维的火花。 　　本次举行的同课异构活动，为各位老师提供了很好的研讨空间和交流的舞台。对于集体分析教材、分析学生，如何更有效的调动学生积极参与，如何充分发挥学生的主动性，老师们围绕每节课，各抒己见、集体研讨，阐述自己的对课文的理解和设计思路，大家在交流中各自发表自己的观点，相信我们的老师在今后的教学工作中能够扬长避短、优势互补、共同成长，为我们教学水平的提高起到积极的推动作用。 编辑：邸志龙审核：谢晓燕