教学改进实落地，“四化课堂”助提升

北孟镇第一中学

为落实“四化”课堂教学模式，加强学校教师队伍建设，提高教师教学能力和教学水平，打造一支教学基本功扎实、综合素质高的师资队伍，北孟镇第一中学各教研组进行四化课堂达标活动，2.27日-3.3日为达标活动开展第一周。 讲课活动安排表语文组 　　唐雪冰老师的课堂能够充分激发学生的创造力，培养学生的合作意识和合作技能，有利于学生之间的交流与沟通。而且唐老师将课文与情感比较完美地结合起来，创设的情境真实，把学生引入了一个美好的情境中，自然而然地使学生进行了情感双方的内心体验。 郝朋老师这节课充分把握了九年级的特点，讲授了《多角色转换情境化表达——综合性学习之口语交际》，课堂紧扣考点，创设生活情境，引导学生联系生活实际，灵活地进行口语交际，熟练掌握口语交际题的解题技巧。 数学组 　　数学组由傅秀华老师提供一节立标课，宋明辉老师提供一节达标课。听课结束后，教研组进行评课，并对课堂进行总结：1.借助情境，师生交流、互动，提取数学信息，既活跃氛围，又体现“四化课堂”中的情景化2.学生活动设计主要包括自主观察思考，再小组讨论，充分给予学生自觉、互学的时间，展现他们的能力。伴随教师的巡视、点拨，让活动有效3.复习课以知识网络图为引导，将知识点串联起来，学生只有将知识点串明白，题目千变万化也能理解4.从解决数学问题的核心思想去研究问题，使学生真正掌握。 英语组 　　王健老师提供的一节立标课符合“四化”课堂的要求，以班委评选为话题展开课文，并将重点句型“I can……”融入其中，体现生活化和情景化教学，最后让学生口头生成话题作文的框架，达到很好的效果。 苑广超老师作为一名年轻教师进步很大，熟悉阅读课的流程，同时warming up环节很好地调动了学生学习的积极性，把被动学习变成主动学习。 理化组 　　张洪臣老师的立标课讲的是压强的新授课，学习目标明确，设置3大任务引领学习，每个任何设置小问题引导学习，问题设计联系生活，创设情景合理，学生学习兴趣浓厚，效果好。 　　化学组郭有香老师提供一节立标课，课堂教学设计新颖别致。开课伊始，教师询问同学们的早餐吃了什么，引入了本节课的内容——人类重要的营养元素，联系了生活实际，课堂气氛活跃，充分体现了“四化”课堂的情境化和生活化。课堂体现了化学来源于生活，又服务于生活的教学理念。整个教学资料的编排，生活气息浓，都是学生身边熟悉的事物，教师及时引导学生在生活中，遇事要善于思考，讲究策略，使学生感受到化学在日常生活中的广泛应用，尝试用化学的方法解决生活中的简单问题。 常识组 　　道法组周晓玲老师提供了一节精彩的融入“四化”课堂的复习课，整节课结构条理，教师语言表述能力好，课堂讲解层次清晰，精选中考习题，注重启发拓展，板书清晰规范。教师话语平易近人，注意启发和调动学生的积极性，能够鼓励学生踊跃发言，课堂气氛较为活跃。 　　课堂达标活动重在落实，贵在实效。学校将以此次活动为契机，抓实抓好，抓出成效。全体教师将继续在达标活动的引领下推进四化课堂教学模式的实施，最大限度提高课堂教学效率，努力提高教育教学质量，为我校教育教学工作再上新台阶作出应有贡献。