教学视导明方向 精准教研促提升——鲁城街道中心中学教研室到民族小学指导教学工作

曲阜市民族小学

阳春三月,红情绿意,和煦暖心。为进一步提高课堂效能,优化课堂教学结构,强化新课标研究,促进教育教学。3月7日上午,曲阜市鲁城街道中心中学副校长王勇带队,莅临民族小学开展教学视导,深入一线,聚焦课堂,为学校教学教研工作指引方向、提供精准指导。 <h3 style="text-align: center"><b>词雅文练 语文课堂</b><br></h3> 朱亚茹老师执教了四年级下册《纳米技术就在我们身边》一课,整堂课紧扣教学目标,注重重难点。字词教学扎实,学生掌握全面。从单元语文要素入手,让学生提出问题并尝试解决问题,整堂课通过教师示范及小组合作圆满地完成了方法的教授。 刘晓萌老师执教了二年级下册《千人糕》一课,课堂紧扣教学目标,运用“一叹三咏”的方法,让学生体会吃糕容易,劳动不易,同时对学生默读能力进行了强化锻炼,在热烈的氛围中达成了重点,突破了难点。 张昭主任对两堂课进行了精彩的点评,并对语文教师提出了几点期望:<br> 一是语文课教无定法,贵在得法,每堂课的教学设计都要紧紧围绕三维目标。二是要学会郑重其事地表扬学生,让学生获得认同感。三是语文教学要注重朗读的三个层次,通过听说读写提升学生的综合素养。 <h3 style="text-align: center"><b>思维敏捷 数学课堂</b></h3> 青年教师张苗苗执教三年级下册《位置与方向》一课。课堂紧贴生活实际,从“纸牌游戏”导入,在“前、后、左、右”发生“冲突”后,引入“东、南、西、北”,设计巧妙、新颖。整堂课层层相扣,自然连贯,并且穿插一系列操作活动,符合学生的认知规律,收到了良好的教学效果,同时展示出教师出色的驾驭课堂的能力。 青年教师王雯执教五年级下册《认识长方体》一课。教师教态亲切自然,语言准确流畅,板书工整美观,展现了较好的个人素质。课堂上运用同桌交流、小组合作等形式使每位学生充分参与到课堂学习研究中,他们通过观察、对比、探讨,揭秘长方体的特征和特点,从而体会到研究数学的乐趣。 王校长和范主任肯定了青年老师的努力和进步,同时耐心细致的剖析了两节课中存在的问题。王校长强调:小学阶段要重视培养学生的核心素养,让学生养成良好的学习习惯,掌握科学的探究方法,提高解决问题的能力。 <h3 style="text-align: center"><b>妙趣横生 英语课堂</b></h3> 胡晓倩老师执教了四年级下册《What time is it?》。首先利用小动画和时钟来引出今日的课题“What time is it?”通过此学句型来做游戏,进一步的巩固。其次张鹏与Join的对话来学习新单词,进行对本节课新单词的讲授,在单词学习中,也多次使用It's time for…句型,为let's do打好基础,通过整节课学习,让学生明白合理安排时间就是节约时间。 孔主任对胡老师的英语课表示了肯定。胡老师在呈现文本内容的方式上,注重多样性,有根据情境选择恰当的表述、看图预测、根据学生实际生活回答问题等,有效吸引了学生们的注意力,尤其是文本局部再构的运用,使得语料更饱满、合理,教学更加自然。 <h3 style="text-align: center"><b>龙腾虎跃 体育课堂</b></h3> 杜康老师在《发展跳跃能力的练习与游戏》一课中,教学设计符合学生的年龄特点,将课的内容渗透到游戏当中,通过游戏教学,在生动、活泼、有趣的氛围中完成了运动参与、体育健康、运动技能等方面的教学目标。 课后,在中心中学教研室王庆国主任带领下,对本节课进行深入评析。王主任指出了本节课上的亮点与不足,提出了很多切实可行的建议。希望老师们在课堂教学中充分尊重学生,捕捉闪光点及时表扬和鼓励,培养学生对体育的兴趣,提高学习的积极性。 视导明方向,教研促提升。本次教学视导活动,对民族小学教学策略的优化、教学质量的提升、青年教师的成长,有重要的助力推动作用。我校将以此为契机,在今后的工作中继续奋楫扬帆、努力进取,推进学校教育教学质量再上新台阶。

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