育塅示范学校班容班貌评比活动——聚焦班容班貌，提升班级特色

彭婷

班级文化建设对学生的教育、学习、成长起着不可估量的作用,是校园文化的重要组成部分,也是形成班集体凝聚力和良好班风的必备条件。今天，让我们走近育塅示范的校园，一探他们的班容班貌吧！ 图书角 　　腹有诗书气自华，最是书香能致远。传递知识的力量，用阅读铺就学生们的成才路，打造只属于学生们的书香一角。这样既可以开阔学生们的眼界，提升阅读能力，激发学生的阅读兴趣，还可以进一步增强班级的学风建设。 文化墙 　　班级文化是校园文化的重要组成部分，更是提升班级凝聚力，提高学生自信心、自豪感的有效途径。班级文化墙区域清楚、设计独特，是老师和学生智慧的结晶。光荣照片墙、特色积分榜……还有振奋人心的班训口号。 　　有别出心裁的标语装饰，有精彩纷呈的学生作品等，都让人们眼前一亮。每一个角落都体现出独具匠心的文化追求，每一寸空间都充溢着浓烈的读书求学氛围。 黑板报 　　一方天地，绽放文化魅力，彰显学生风采。各个班级齐动手，共努力，精心设计的黑板报，让学生们的才能和个性有了一个展示的舞台，让学生们“我的墙壁我做主”，进而提高教育质量，丰富课余生活。 植物角 　　植物角的设立可以美化周围环境，还可以提高空气质量，有利于学生的身心健康，植物角摆放着各种植物，种类较多，可以提高孩子的见识，在对于植物的认知更加丰富，还可以培养学生细心观察的良好习惯。 小小解说员获奖🏆 评比结果如下：一等奖：2201 2103 2002 1903 1802 1702二等奖：2202 2203 2101 2102 1901 1902 1801 1803 1701 1703这次的评比活动中，每个班级的解说员仪态端庄大方，从容不迫，用他们稚嫩的声音向老师们介绍各自的班级文化和班级特色，有以下班级的解说员被评为了最美解说员：2201 2103 2002 1901 1801 1702。 　　良好的文化环境是学校教育的“无言之教”。此次班容班貌、班级文化评比活动充分展现了各班特色，进一步凸显班级文化，使每一个角落都在新学期焕发了新的生命活力，更为校园增添一道无声胜有声的教育风景线。