示范引领共奋进，砥砺前行齐芬芳 | 中宁九小教育集团“全员教师达标课”及“课内比教学”语文示范课

环环

东风送暖，春回大地；万物欣欣然，绿意萌发，我校处处洋溢着欢声笑语。为进一步促使全体教师更新教育教学理念,提高专业素养，优化教学过程,积极开展创新素养教育,促进课堂转型，切实提高课堂教学效率，3月6日上午学校三个校区八十多名语文教师齐聚本部四楼会议室，参加了语文示范课听评课活动，拉开了我校“全员教师达标课”及“课内比教学”的序幕。 　语文组三位骨干教师精心备课，深挖教材，巧妙设计，以娴熟的教学技艺，丰富的教学经验，扎实有效的课堂训练，为全校教师呈现了三节扎实、真实、高效的示范课。 示范引领，携手同行 　“小孩小孩你别馋，过了腊八就是年……”示范课活动在牛锦萍老师和二年级孩子们配合的一段悦耳的快板童谣声中拉开帷幕。牛老师执教的是二年级课文《传统节日》。牛老师以一首与传统节日有关的童谣导入新课，将孩子们的记忆拉回过春节的快乐画面。以巧妙的构思引导孩子们对“传统节日”春节的品味，联系生活实际和构字特点对生字进行多方法理解、记忆。整堂课以读贯穿始终，在读中识字，在诵中品味传统节日的快乐，在亲手贴福字的活动中感受传统节日的美好寓意。充满激情的导入和引领，浸润情感的过渡和描述，饱含深情的赞许和鼓励，入情入境的讲解和范读，掀起孩子们积极的情感波澜，产生热切的求知欲望。牛老师的课堂如徐徐春风，在孩子们的心中撒下爱的种子；如涓涓细流，滋养着孩子们纯洁的心灵。 　“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”、”风回小院庭芜绿，柳眼春相续”。九点一刻，黄文莉老师的示范课正如火如荼地进行着。黄老师执教的内容是四年级下册课文《绿》。黄老师以古代诗人眼中的绿入手，将孩子们带入绿意盎然的世界。黄老师文学功底深厚，心思灵巧，教学设计巧妙，知识点组织条理清晰，层层递进，教学目标自然生成。本节课黄老师运用“以读代讲”的方法，学生重点批画描写绿的词语和句子，在朗读中品味文章的语言，在朗读中学习写作的方法，在朗读中想象绿意盎然的景色，在朗读中感悟绿的生机、绿的活力。学生朗读“你方唱罢我登台”，形式多样，恰似一处处灵动鲜活的绿，美不胜收。课堂上书声琅琅，真正突出了语文课的本真。 　“观三国烽烟，识梁山好汉，叹取经艰难，惜红楼梦断”，在朗朗书声中刘慧老师以一堂精彩纷呈的《猴王出世》带领五年级的孩子走进中国古典名著《西游记》，感受经典著作的恒久魅力。刘老师紧扣单元主题，巧妙设计教学环节，在前几篇课文的学习基础上再次尝试运用阅读古典名著的方法。她巧妙整合资源，以图片和视频为辅助，加深学生对石猴出世的印象。刘老师主要以默读的形式，训练学生将读、思、批注结合，抓关键语句感受名著的精彩。最后以学生表演石猴称王的情景，将课堂推向高潮。 共同成长，方能致远 　　示范课后，在马玉靖和陈建新副校长的组织下，三位骨干教师对自己执教的课进行说课和反思。语文教研组长虎语男、李丹以“新课标理念”为指导，紧紧围绕三名作课教师所讲的内容进行了评课，评课教师各抒己见，交流自己在听课中的体会与收获。 最后马玉靖副校长结合三节示范课就“一堂好课”的标准做了点评总结。她指出一堂好课必须是教会学生扎实训练、真实学习的课，更要突出语文的味道来。 博观约取厚积薄发 　　学无止境，教无止境，研无止境。这次的研讨活动凝聚了三个语文教研组团队教师的智慧，合力打造了三节不同课型、各具特点的示范课，充分发挥了骨干教师的示范引领和老教师的传帮带作用，使每个教师都一直走在教学，教研的路上。　　我们会借骨干教师示范课活动的春风，不忘初心，砥砺前行，让自己的教学之路走得更稳，更远。 摄影：牛淑萍 撰稿：李银环 审核：马玉靖