<p class="ql-block"> “扬春日之帆，启音乐之旅”，3月7日，音乐组高霞老师为我们带来了二年级下册音乐课《我的家在日喀则》的教学展示。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 《我的家在日喀则》是一首藏族名歌，日喀则在西藏的西南部。日喀则在藏语中是“美丽的庄园”的意思，歌曲的曲调属于藏族踢踏舞曲。踢踏舞是藏族的一种民间舞蹈，热烈奔放。歌曲的旋律活泼、跳跃、节奏感强，具有很强的舞蹈性也唱出了对家乡的热爱。</p> <p class="ql-block"> 高老师性格稳重大方，课堂氛围活跃，用各种方式让学生去体验感受，以律动、节奏、唱歌、表演等形式丰富课堂教学。孩子们在玩中学在学中玩，教学效果良好！</p> <p class="ql-block"> 高霞老师采用节奏导入方式、开办民族舞会，为整堂课的音乐主线环环相扣、层层递进、在潜移默化中让学生感受、体验、参与形式丰富的民族音乐歌曲。教学设计也是以二年级学生的认知特点和学情为依托，音乐要素的落实为前提，设计非常合理。</p> <p class="ql-block"> 在学唱歌曲环节，以初听歌曲为切入点，认识了本首歌曲的拍子、节奏强弱、感受歌曲的速度、情绪、介绍衬词、连音记号等音乐知识，教学流程清晰。</p> <p class="ql-block"> 高老师非常注重音乐课堂的“教师主导 学生主体”地位，放手给孩子去展示和表现，给孩子们搭建了一个充分展示自我的舞台。整堂课环节清晰，重难点突出，师生交流的自然流畅，呈现出良好的课堂效果，对于一个新教师来说十分难得。</p> <p class="ql-block"> 课后老师们都对这堂课予以肯定并提出建议，高老师都认真记录每一位老师的宝贵意见，虚心、耐心、细心是高老师最优秀的品质，值得我们每一个人学习。</p> <p class="ql-block"> 不经一师，不长一艺。每位徒弟成熟课例的呈现，都离不开师父们精心的指导与帮助。在磨课过程中，作为徒弟的高霞老师多次向师父刘源老师虚心求教，认真汲取师傅的宝贵教学经验。在磨课中，刘源老师更是倾囊相授，她严谨细致、一丝不苟的教学精神深深地感动着我们每一个人。正是因为这对师徒的认真与努力，才有了今天如此灵动精彩的音乐课堂。</p> <p class="ql-block"> 最后，教导处俞主任总结点评：年轻教师们有充沛的精力、好学的热情、丰富的知识和创新的能力，新教师虚心求教，努力提升着自己的教学能力，老教师更发挥着示范引领及师徒“传帮带”的作用，为更高效的促成新教师专业成长，不遗余力地贡献着自己的力量。今天的课让我们深切感受到音乐组的团结一致，师傅的“毫无保留”与徒弟的“虚心好学”，后生可畏。</p> <p class="ql-block"> 本次音乐组青年教师展示课活动，充分展现了新教师的成长，也见证了新老教师们切磋琢磨、用心打磨课例的拳拳师情。</p><p class="ql-block"> 同音共律乐为美，匠心传递音飞扬，相信音乐课堂将在教师们同心聚力下，站在“巨人的肩膀上”登高望远，攀登上更高的台阶。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">📝：孙月</p><p class="ql-block">📹：黄亚伟 李洁如</p><p class="ql-block">审核：俞琳璐 刘源</p>