<p class="ql-block"> “宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”同样，一堂精彩的课也需千锤百炼、集思广益，博取众长，才能绽放光芒。为迎接市教学评估活动，费城街道中心小学英语教研组，组织全体英语教师进行磨课活动，全体教师不遗余力，团结协作。</p> <p class="ql-block"> 为保质保量完成本次英语磨课活李子芳主任精心制定了英语学科的“研课、磨课”活动方案。明确提出本学科的活动目的、活动目标、活动程序、活动组织、活动要求，为扎实开展“研课、磨课”活动，有序推进教研活动，做好充分准备。</p> 学生展示 <p class="ql-block"> 为更好体现学生英语素养，教师利用课前三分钟让学生展示自己，有的学生积极踊跃充满自信，用流利的英语表达自己的日常安排及合理的活动计划；有的学生与大家积极互动，玩起猜同学的游戏，大家认真聆听，仔细观察，场面热闹非凡。</p> 精彩课堂 <p class="ql-block"> 第一节课是曹光倩老师指教的五年级下册第二单元My favourite season Period 1 Know about the seasons 。教学设计基于单元整体，重视学生核心素养的培养，课堂上教师与同学们精神饱满，课堂结构严谨，教学流程顺畅，各环节衔接自然，在处理教材时有一个由浅入深、层层推进的过程。</p> <p class="ql-block"> 第二节课由刘凤老师指教的六年级下册第二单元 Last weekend Period2 A relaxing weekend。通过活泼欢快的律动导入新课，营造出轻松的教学氛围，以多种形式对单词和句型进行操练，教学设计环环相扣，使学生全身心沉浸其中。</p> 教师学习 <p class="ql-block"> 精彩的课堂呈现，多样化的教法，或小组合作，或角色表演，或由学生上台讲述、互动。听课老师更惊叹于每个同学们都有良好的课前准备习惯、上课习惯、读书习惯，每个同学充满了对知识的渴求，表现出高涨的学习热情。授课教师们演绎了一场视觉盛宴,让听课的老师们思想得到洗礼，每节课都听得如痴如醉,余音未尽。老师们认真听课，认真做笔记。</p> 教师评课 <p class="ql-block"> 评课活动中，老师们认为英语课程标准中要求培养学生的核心素养，培养学生的综合语言运用能力，这些在这两节课中都有较好的体现。此外，两位老师巧用学法具指导学生运用学习策略，提高了课堂教学效率，提升了学生的学习能力。当然还有一些需要改进和提高的部分，老师们给出了自己的建议</p><p class="ql-block"> 经过研讨修改，曹老师和刘老师两位指教教师对课的整个设计有了更加捷径有效的办法，力争在今后的教学过程中更好的培养学生的数学核心素养，让学生的能力得到不同层次的提升。。</p> <p class="ql-block"> 教师个人的专业发展，离不开集体的研讨、分享。磨课的过程既是学习、探究、实践的过程，也是合作交流、反思和创新的过程，更是专业素养提升的过程。</p> <p class="ql-block"> 一个人可以走得很快，一群人才能走得很远。在磨课研课的过程中，大家集思广益献计献策，碰撞出了思维的火花。同时通过本次活动老师们将自己的理论与实践相结合，找到了属于自己的新课堂。今后，我们将会继续身体力行，演绎出更多的精彩课堂！</p>