实验小达人

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今年春季，甲流肆虐。刚开学一个星期，孩子们陆续感染。这不，果果上了一星期的幼儿园就中招了。好在孩子的体质不错或是非甲流，高烧一晚上后变成一天的低烧，第三天基本无恙。为了巩固一下身体的抵抗力，又请了三天假休息。说是休息也不能完全呆在家里，况且我们也需要上班，那就领着她去单位吧。当老师最大的好处是带着孩子去单位方便、空间多样还安全、环境适合、资源可共享等等。果果充分利用了这些:周三上午做了自己力所能及的事——给实验桌分发干净纸、滤纸、小烧杯，安了铁夹，提着放了铁架台等。周三下午听了一节半实验课——配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液。 　　周四上午把28架天平从一个实验室搬到另一个实验室，其余时间就利用操场的设备自娱自乐。周四下午听了一节实验课——粗盐提纯。本准备听两节，刚开始听第一节时在讲桌上把下颌碰了，哭着回到办公室不得不终止。本以为听课的热情就此打住，结果不仅听还要做。 周五上午第一节，我们在补药品和仪器，果果在实验桌旁跃跃欲试的要做实验。我告诉她等二三节老师上完课再做。这样她就又听了两节粗盐提纯的实验课，期间还会给学生们发实验单、干净纸、滤纸。第四节课我说想做实验就做，顺便给她录一个。我的本意其实就是看着她玩，因为这个实验步骤比较多。出乎意料的是果果的第一遍做的就非常完整，当然一些细节她无法和老师或初中生比。在我录制时，果果全程无惧镜头、稳稳当当、稍加讲解、无需提醒，我骄傲的说:“一遍过”。难道这就是传说中的:“老鼠的儿子会打洞?”😂😂（注:视频1.5倍播放） 　　录完后，我说:“果果做实验这么好，我给写个美篇吧，叫什么名呢？”，果果脱口而出:“科学小达人”。😄😄科学有点大，就实验吧！其实“达”也够不到，“小”是妥妥的。