<p class="ql-block"> 苏轼曰：“腹有诗书气自华，最是书香能致远”，读书是助力教师自我提升的有效途径。为淬炼教书育人真本领，提升班主任自我管理的专业性，这个寒假，我们在学校领导的积极倡导下，老师们从阅读到教育名著，开始与大师对话，听取智慧的声音，在读书中丰盈自身。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 2023年2月22日上午，我们六年级组的语文老师携带自己在寒假里的阅读收获，好书共享，在彼此的分享交流中传递班级自主管理的智慧和技巧。</p> <p class="ql-block"> 王冰洋老师这样分享：这本书中有三处着力，一是合理设置岗位，可以设置班级代表大会，负责班级规则，惩罚条例等班级制度规范的起草工作，全班同学齐心协力，为班级的岗位出谋划策；二是合理评选岗位负责人，寻找责任心强，适合岗位管理的同学担任责任人；三是帮助负责人树立威信，重点帮助纪律委员和班长这两个容易得罪人的岗位，树立威信。三处着力点，可以让班级每个岗位闪闪发光。</p> <p class="ql-block"> 马银菊老师分享:魏老师的班级管理是以人为本的民主管理，在魏老师庞大的管理系统中，处处体现着以人为本的管理特色，他相信每一个人的能动性和创造性。魏老师经常说这样一句话，凡是学生能干的事，班干部不要干，凡是班干部能干的事，班长不要干，凡是班长能干的事，班主任不要干。从魏老师的这句话里体现了他民主科学的管理思想。他认为，民主管理提高了学生对管理的认识，最大程度的调动了学生参与管理的积极性，解决了学生不服从管理的问题。魏老师曾这样说，老师要把自己定位于耐心帮助学生解决困难的服务员，这样面对学生的各种举动，老师都能用平和的心态去理解，去应对。</p> <p class="ql-block"> 时秋娟老师分享:读过魏书生的这本书之后，感觉魏老师正引领我们每一位教师进入到一个奇妙的人生世界，在这个世界里，每一次教育都是那么的游刃有余。魏先生深厚的文化素养和哲学气质让我等望尘莫及，但我们可以从书中学到不少知识，学到如何在新时期当一名优秀的班主任。这本书给我们带来的不仅是思想震撼，更是精神鼓励，行动的“鞭策”，促使我们每一位教师一步步的在班主任这个工作领域不断前进。</p> <p class="ql-block"> 孙梦歌老师分享：魏老师的教育理念给了我很多的信心和动力，也让我越来越坚信，教师应该充分相信学生，只有让学生自己管理自己，才能变被动为主动，对于魏老师的教学方法以及班级管理中所涉及的一些具体方法，我表示也会选择依据班情和学情的实际情况进行实践，提高教学质量的同时，提高班级管理，让学生更好，更全面的发展。</p> <p class="ql-block"> 通过本次读书分享活动，我们六年级语文组开阔了教师视野，更新了班级自主管理的教育理念，促进了自身教育专业化成长，时代在变，我们的征途是星辰大海，畅游书海，我们一定会遇到最美的风景！</p>