<p class="ql-block"> 为全面落实“双减”政策，促进家校合作，形成家庭教育、学校教育和社会教育的“双减”育人合力，并对学生的寒假生活及接下来的教育进行科学规划和指导，曹妃甸区实验学校于2023年元旦成立“家长悦电台”，由我校及社会家庭教育专业老师分享家庭教育知识，为家庭教育赋能！</p> <p class="ql-block"> 今天由王金丹老师为大家带来第十二期——如何提高孩子表达能力</p> <p class="ql-block"> 和孩子读完书或辅导孩子完成作业后，让孩子总结一下学到的知识，孩子却怎么都说不清楚；孩子放学回到家，你问他今天在学校发生了什么事情，结果孩子东拉西扯一大堆，最后你也没弄清他在学校究竟做了啥；看起书来津津有味，但被问及画面内容时，却张口结舌，词不达意；孩子想说一件事，但颠三倒四，半天说不到重点；每每遇到这样的问题，家长都气得火冒三丈。但是却没有好的办法，一开始还能耐心教导，但是次数多了便失去了耐心换来的也是大呼小叫。但现在的学习方式和社会生活越来越丰富、开放。越来越多的场合，都需要孩子参与讨论、沟通，自信地开口表达。</p> <p class="ql-block"> 下面介绍几个实用的提高语言表达能力的方法。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">方法一 创造环境，激发兴趣</b></p><p class="ql-block"> 家长应可以利用各种机会引导孩子的观察兴趣，丰富孩子的感性知识。例如，带孩子逛商店，提醒他注意营业员阿姨是怎样接待顾客的；带孩子乘车，让孩子观察售票员是怎样履行工作职责的。回到家中可与孩子一起回忆分享当天的所见所闻。还可引导孩子在家中观察自己的家人，他们笑时是什么样子？他们最喜欢做什么？</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">方法二 借助工具，启发引导</b></p><p class="ql-block"> （1）让孩子欣赏一段动画片，欣赏后说出故事的主要内容和情节变化。</p><p class="ql-block"> （2）以图片为教具，先让孩子看图片内容， 再根据图片内容提问，利用谈话问答的形式让孩子练习说话。你能讲讲图片里有什么动物吗？发生了什 么故事呢？</p><p class="ql-block"> （3）锻炼孩子讲述连环画故事。为孩子提供一些便于理解的故事图画，提示出部分词语，然后请孩子讲述故事。推荐一、二年级看漫画《父与子》。看完之后用自己的语言说一说漫画里讲了什么。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">方法三 多读书，积累词汇</b></p><p class="ql-block"> 让孩子说的好、说的妙离不开丰富的词汇量。多读书有助于积累词汇，这是一个积累的过程，养成良好的阅读习惯，对于逻辑思维，语句语法都能有深刻的理解。引导孩子通过阅读增加语言积累，提高口头表达能力是一个行之有效的方法。可以将与生活贴近的课外读物或文章推荐给孩子，如童话故事、成语故事、神话故事、科普读物等等。既可以丰富孩子课余生活，又增加语言积累，提高口头表达能力。</p> <p class="ql-block"> 提高学生的口头表达能力是一个漫长的过程，需要教师和家长长期坚持下去，为孩子今后的学习、工作和生活奠定良好的交际基础，最终成就他们完美的人生。</p>