<p class="ql-block"> 为了进一步提高教学质量和教学水平，促进教师之间相互学习，取长补短、协同进步，3月1日上午，理化生教研组举行“精雕细琢有深蕴，教学设计有品质”教研活动，本次教研活动由理化生教研组长赵明主持。这次研讨主要有两项内容：1、探讨教学设计具体操作；2、理化生各学科今后两周的教学任务。</p> <p class="ql-block">赵明老师就教学设计具体操作进行讲解，并且给出样本，让大家讨论，达成共识。教研组全体教师针对教学设计各个环节进行了充分的讨论和交流，并提出了一些好的建议。</p> <p class="ql-block">物理备课组教师针对课程与教学的问题，结合教学中的实际问题，对教学实践用心回顾与反思，探索和解决教学过程中存在的问题。层层递进引导学生，开阔思维，激发了学生的学习积极性，提高课堂教学的实效性。</p> <p class="ql-block">化学备课组从实际出发，扎实教学，提高教学质量。化学实验，它能使学生产生兴趣，在课堂教学中，认真组织好实验教学，在演示实验中，引导学生学会观察实验现象，学会在实验中观察和思考。激发化学学习的兴趣，增进对科学的情感，理解科学的本质，学习利用实验进行科学探究的方法，初步形成一些科学探究的能力。</p> <p class="ql-block">生物备课组全体教师，积极落实教学工作计划，八年级老师为生物学业水平考试做好充分准备，七年级老师交流学习重要概念植物的三大生理作用的教学方法。</p> <p class="ql-block">在本次教研活动中，老师们热烈的讨论，同心协力、通力合作，使理化生组的凝聚力更强了。相信在以后的工作中，虽然任务艰巨，但我们会相互提携，不忘初心，砥砺前行。</p> <p class="ql-block">摄影：田育春</p><p class="ql-block">编辑：理化生教研组</p><p class="ql-block">初审：周京</p><p class="ql-block">终审：韩涛</p>