<p class="ql-block">未觉门外春风至，忽见桃花一树开。</p> <p class="ql-block">“浮云集。轻雷隐隐初惊蛰。</p><p class="ql-block">初惊蛰。</p><p class="ql-block">鹁鸠鸣怒，绿杨风急。”</p><p class="ql-block">时至三月，春雷始鸣。蓄势已久的闪雷撕破天空，仲春也由此拉开了序幕。</p><p class="ql-block">惊蛰，古时称“启蛰”。</p><p class="ql-block">《月令七十二候集解》记载，“二月节，万物出乎震，震为雷，故曰惊蛰。是蛰虫惊而出走矣。”大意是天气回暖，渐有春雷，蛰伏在地下冬眠的昆虫受惊而醒，开始启户而出。</p> <p class="ql-block">惊蛰，是二十四节气中的第三个节气。惊蛰反映的是自然生物受节律变化影响而出现萌化生长的现象。春雷始鸣，气温回升，昆虫萌动，桃红李白，莺鸣燕来，布谷催耕，万物生机盎然。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(57, 181, 74); font-size: 22px;">惊蛰“三候”</b></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">一候桃始华：桃花开始泛红，如霞似锦；</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">二候仓庚鸣：黄鹂鸟开始鸣叫；</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">三候鹰化为鸠：天空中已看不到雄鹰的踪迹，只能听见斑鸠在鸣叫。</span></p> <p class="ql-block"> 在经过一整个冬天的蛰伏后，在经过立春和雨水的含蓄铺垫后，大自然仿佛再也忍不住，一定要发出声来，向人间宣告：醒醒吧，春天来了！</p><p class="ql-block"> “惊”，是惊醒，又何尝不是惊心，它像一记来自天地的提醒和鞭策。</p><p class="ql-block"> 草木已动蛰虫已醒，农人亦已开耕，懒散已久的“你”也该从冬天的长梦里跳脱，调整心态和心情，去迎接鲜活明媚的春光，去珍惜不忍辜负的春日。</p> <p class="ql-block">我国劳动人民自古就很重视惊蛰节气，把它视为春耕开始的日子。唐诗有云：“微雨众卉新，一雷惊蛰始。</p><p class="ql-block">田家几日闲，耕种从此起。”俗语也说：“过了惊蛰节，耕田不停歇。”</p> <p class="ql-block">惊蛰有吃梨的习俗。惊蛰节气，乍暖还寒，气候比较干燥，很容易就让人感到口干舌燥，身体不舒服。因此在民间素有惊蛰吃梨的风俗习惯。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">第五模块的话题是谈论过去的事情和情况，对比过去与现在的不同，让学生感知英语中一般现在时和一般过去时的用法。</p> <p class="ql-block">3月10日第五模块第二课教学</p> <p class="ql-block">课堂展示</p> <p class="ql-block">营造真实的生活场景。</p> <p class="ql-block">课后练习</p> <p class="ql-block"> 能理解was, were表示时间与现在的变化，全体学生能运用was / were 谈论过去的事情和情况。</p> <p class="ql-block">生活中的变化</p> <p class="ql-block">初步注意中、英文在谈论过去事情和情况时的异同。</p> <p class="ql-block">引导学生采用两两合作、小组合作等合作学习方法，通过分组活动、讨论、评价等方式让学生在互动中巩固、拓展知识。</p> <p class="ql-block">Tall, tall, she is tall. Short, short, she was short.</p> <p class="ql-block">乐于参与，更加欣赏自己！</p> <p class="ql-block">热身部分的Song 和Chant，在欢快的气氛中让学生复习本模块的学习内容，更具吸引力。</p> <p class="ql-block">丑小鸭变天鹅，充分理解were，weren't</p> <p class="ql-block">创意表演，深入理解。</p> <p class="ql-block">学生能够运用was和were来描述自己或他人过去与现在状态的变化。</p> <p class="ql-block">活动一表演</p> <p class="ql-block">在图片的帮助下创设语境，变机械操练为情境练习，及时巩固本课的重点和难点。</p> <p class="ql-block">作业</p> <p class="ql-block">这册教材从第八模块Module 8到第十模块Module 10都是介绍怎样表达过去发生的事情，由浅入深，环环相扣。</p> <p class="ql-block">创意作业</p> <p class="ql-block">My hair</p> <p class="ql-block">谈论过去的事情和情况，对比过去与现在的不同。在第一单元中，通过Amy询问Lingling家墙上挂的一张老照片，呈现Lingling一家过去与现在的不同，从而学习一般过去时。在第二单元里，课文中展示了三组说明过去与现在不同的图片，继续对比过去与现在的不同。让学生感知英语中一般现在时和一般过去时的不同用法。</p> <p class="ql-block">重点句型：I was two then. You were so cute! Her hair was short then. Now her hair is long. They were young. They weren’t old then.</p> <p class="ql-block">课堂展示</p> <p class="ql-block">区别运用am, is, are和was, were来对比描述自己或他人过去与现在状态的变化。</p> <p class="ql-block">蜕变</p> <p class="ql-block">三八，给妈妈的歌</p> <p class="ql-block">课文改编，英文经典老歌！</p> <p class="ql-block">增强小组合作意识。</p> <p class="ql-block">通过对比过去和现在的变化，教育学生要学会感恩，感恩父母、亲人、老师和朋友。</p> <p class="ql-block">能正确理解运用一般过去时，并能正确对比运用。</p> <p class="ql-block">教师指导学生学会自主分析和理解课文，构建以学生为主体的课堂教学模式。</p> <p class="ql-block">能运用was, were及其否定形式wasn’t, weren’t谈论过去的事情和情况。</p> <p class="ql-block">课本剧表演，让学生自主学习，解决问题，指导学生层层深入文本故事。</p> <p class="ql-block">通过图片对比，运用was, were及其否定形式wasn’t, weren’t谈论过去的事情和情况。</p> <p class="ql-block">在节奏感十足的音乐背景的渲染下，既营造了良好的英语学习氛围，又对本课相关的学习内容进行了复习，为下面的学习做好了铺垫。</p> <p class="ql-block">课文连环画</p> <p class="ql-block">复习总结前五模块</p> <p class="ql-block">复习思维导图</p> <p class="ql-block">最美好的记忆</p> <p class="ql-block">创意家庭作业</p> <p class="ql-block">美好的早晨🌹🌹</p> <p class="ql-block">3月9日电脑课</p> <p class="ql-block">互助学习也会起到事半功倍的效果。</p> <p class="ql-block"> 同学们不仅在课堂上有了更多的机会展示自己，还可以交流电脑知识，合作学习。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">每一次课堂都是有一个精彩的故事</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">有歌唱，有跳动</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">有PK，有合作</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">有练习，有展示</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">我们总能从课堂中找到孩子们的</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">闪光点</p> <p class="ql-block"> 惊蛰，唤醒了春天的梦，迎来了繁花似锦的季节。</p><p class="ql-block"> 让我们听风吟，闻鸟语，邂逅最美的花开！</p> <p class="ql-block"> 希望和同学们一起更深刻的认识自己，分析自己，挖掘自己的潜能，迸发无限能量，不断蜕变！</p><p class="ql-block"> 道阻且长，行则将至，行而不辍，未来可期！</p>