<p class="ql-block"> 心守暖阳待花开,名师送教馨满园。为着眼于长远的教育事业发展,有效发挥名师的引领示范作用,培养优秀教师团队,2023年3月4日、5日,三位省级名师搭乘着市教研室开设的专列——“名师大篷车”进入汉中市实验小学校园,为全区的小学数学老师们带来了一次精彩纷呈的教育教学盛宴佳肴。</p> <p class="ql-block"> 汉中市教研室副主任张增发,汉台区教研室主任刘海生、副主任张甜甜莅临现场观摩指导。汉台区教研室教研员龙君、陈平平老师主持本次活动。</p> 名师示范课 <p class="ql-block"> 付枝波,中共党员,本科学历,一级教师,陕西省教学能手汉中市学科带头人、汉中市优秀教师、汉中市教育信息化应用学科名师培养对象、宁强县第二届名师、汉中市教研室兼职教研员,宁强县小学数学学科建设和教师发展指导中心学科负责人、宁强县南街小学教研室主任,长期从事小学数学教学和教研管理工作,多份教研成果获国家、省、市级奖励。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">付老师执教《分数乘法(三)》和《三角形的三边关系》。</span></p> <p class="ql-block"> 付老师幽默风趣的教学风格极大的激发了学生的学习热情。教学中善于从学生已有的认知经验出发,准确把握学生的最近发展区,充分制造认知冲突,调动学生的求知欲望,进而通过动手操作、合作交流、拓展提高等途径,让学生成为探究知识的主体,并在探究中感悟知识,体验成功,获得快乐!</p> <p class="ql-block"> 吕春,城固县集灵小学教师,22年来,一直站在教育工作的前沿,担任小学中高段数学教学,并兼任学校少先队大队辅导员、省市县级教学能手、市级学科带头人。“让每一位学生在我的课堂上都有不同的收获”是她对事业不懈追求的境界,不断用科研的力量不断提升自己,经过多年的辛勤努力,各项工作成绩突出,赢得了学校领导和老师们的一致好评。她执教的《圆的面积》课堂实录获国家级二等奖,白板课例《平移》市县一、二等奖,撰写的多篇获论文在国家级、省级刊物发表。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">吕老师执教《分数乘法(二)》和《鸡兔同笼》。</span></p> <p class="ql-block"> 吕老师教学思维缜密,对教材挖掘有深度,善于在新知构建中培养学生的质疑能力,将学生的思维引向深处。课堂中注重学生习惯养成,师生交流中善于捕捉、放大学生的不同想法。对学生的评价关注长远发展,激励性强。</p> 研讨课 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">东关小学吴丽芳老师执教四年级《用字母表示数》</span></p> <p class="ql-block"> 吴老师对教材的解读到位,巧搭台阶,分步落实,遵循学生的认知规律,由易到难逐步提升。教师课堂节奏把控恰到好处,学生学得轻松,学得高效。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">三丰阁小学龙红红老师执教《展开与折叠》</span></p> <p class="ql-block"> 龙老师教学设计巧设悬念,首尾呼应。教学过程中善于有效利用多媒体技术,让学生在经历“猜想——实践——验证”的过程中提高空间想象能力。</p> 专家讲座 <p class="ql-block"> 黄慧君,城固县集灵小学党支部书记、校长,陕西省特级教师、陕西省学科带头人实践导师、陕西省黄慧君名师工作室主持人、陕西省学科带头人、陕西省教学能手、陕西省教科研先进个人、汉中名师,荣获省市优质课、示范课一等奖,主持省市级18项课题,三项研究成果被评为陕西省基础教育教学成果一、二等奖,发表文章成果11篇。2015年,省教育厅批准,成立了陕西省黄慧君老师工作坊。2018年,创新的“路牌式教学方法”被省厅确立为陕西省"国家级成果孵化项目”。2021年,陕西省教育厅、陕西省人社厅批准成立陕西省黄慧君名师工作室。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">黄校长专题讲座《课堂教学发展与教材结构性研读》</span></p> <p class="ql-block"> 黄校长从新时代教育背景出发,聚焦教师专业成长,结合自己的成长历程跟老师们交流了提高课堂教学的多种途径,同时也分享了自己研究多年的“路牌式”教学方法,并鼓励老师们做高素质、专业化、创新型的新时代教师,为孩子们的幸福人生奠基。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">付枝波老师专题讲座《例谈小学数学教师如何解读和使用教材》</span></p> <p class="ql-block"> 付老师以《例谈小学数学教师如何解读和使用教材》为题,从教材使用现状分析、如何准确解读教材和如何有效使用教材,三个方面理论联系实际,结合自己的教学实例,与老师们进行了交流。并分享了解读教材的六种方法和创造性使用教材的三大策略。付老师指出研读教材可以使教学目标明确,挖掘可以使教材内涵丰富,整合重组可以使教学内容更加科学合理,拓展延伸能让课堂外延广阔。教师只有只有教师真正读懂教材,用活教材,也才能让我们的数学课堂更加精彩,让核心素养落地生根。</p> 交流发言 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(25, 25, 25);"> 老师们利用课间休息时间积极讨论,学习氛围浓厚。</span></p> <p class="ql-block"> 在座的老师们表达了自己的感受,也和名师对于之前的疑虑和困惑做了详细的交流。</p> <p class="ql-block"> 学伴终身,赢在执行。最后汉台区教研室教研员龙君老师希望全体教师能够珍惜本次学习的机会,做到学有所获、学有所思、学用相长,将培训所学转化为创建优质教案的扎实功底,将培训所悟转化为提高教学水平的过硬本领,为汉台教育高质量发展保驾护航!</p> <p class="ql-block">图文:汉中市实验小学新闻组</p><p class="ql-block">审核:张红安 安 红 杨 琼</p>