栉风沐雨课改路，乘风破浪谋新篇——记西平县教研室莅临西平六中举行“输出课堂”专家报告会及课改再发力推进会。

刘影

当风的韵脚划过记忆的水岸，轻轻唤醒了一朵桃花，就浪漫了整个春天。在这百花齐放的时节，我们也迎来了课程改革的春天。 　　为积极推进课堂教学改革，探索课堂教学新路径，让学生真正成为课堂的主人，培养学生的自主学习能力和合作探究能力，3月5日下午，西平县教研室牵手市教研室邱亮主任莅临西平六中开展“输出课堂”的专题报告会及课改再发力推进会。 　　负责本次专题报告会的专家是驻马店市基础教学研究室的邱亮主任，中小学高级教师。2016年起任驻马店市教育局云平台管理办公室常务副主任。他先后获得国家级微课大赛特等奖（全国10人）、国家级优质课一等奖；河南省优质课一等奖；河南省名师；河南省教育厅学术技术带头人；河南省优秀教研员；驻马店市五一劳动奖章；驻马店市青年五四奖章标兵等。 　　邱主任用幽默风趣的语言给我们介绍了“输出课堂”的真谛。 　　出席本次活动的领导有县教研室毛主任、范主任以及六中校长吕洪涛。 　　会上，他分析了课改的现状。部分老师用自己固有的知识去抵制、反对课堂改革，还在一贯的实行着“填鸭式”“灌输式”教学模式。教学效率得不到提高，学生的素养得不到提升。 　　邱主任强调：教育改革的核心在于课程改革，课程改革的核心在于课堂改革，课堂改革的核心在于教师的专业发展。最后落脚在教师的专业发展，所以作为一线老师的我们承担着课程改革的重任。 　　我们的目标是教师化身教练，学生自我管理、自主学习。 　　“输出课堂”的核心就是费曼学习法，费曼学习法的核心就是“模拟教学”。传统学习方式，例如听讲、阅读，往往属于被动的个人学习，学习吸收率低于30%，而如果采取主动的学习方式，例如小组讨论，转教别人，学习吸收率可以达到50%以上。而“模拟教学”，吸收率达到了90%！ 　　他指出我们一线教师只有转变教育观念，提高教育教学能力，舍弃旧思想，与时俱进，才能进行一场轰轰烈烈的课堂革命，做到真正地实现变“教授场所”为“学习场所”、变“班级授课制”为“合作学习”，进而培养出创新性的人才，同时让我们的孩子在以后的任何竞争中立于不败之地。 　　邱主任深入浅出、引经据典的讲座，让我们懂得了“输出课堂”的真正内涵。 　　邱主任的讲话引起了在场老师们的共鸣，教育的最高境界就是唤醒孩子的学习“内驱力”，点燃孩子对知识的渴望变被动学习为主动探究，以输出任务倒逼输入。关于如何去做，邱亮主任向我们指出了一条康庄大道。 　　“输出课堂”推行到今日，已经取得较为丰硕的成果。 　　下一步的工作推进计划也十分明晰，我们相信在专家的指导下、在县领导的支持下，我们西平课改的明天一定是明朗的。 　　会后，毛主任就此次活动进行了总结，希望我们以此为契机，再原有课改的基础上，在全县掀起一场课改风暴，老师只作为课堂的引领者、启发者，把课堂真正还给孩子，为国家培养创新型、杰出型人才奠定夯实的基础，真正实现为党育人、为国育才的初心。 　　栉风沐雨课改路，乘风破浪谋新篇。我们初心不改，在这繁花似锦的春日，静待满城花开。