以书为煤，以爱为伴，让书香浸润心灵——裕民小学四（5）班亲子阅读时光

思思

亲子阅读是孩子享受家庭温情的重要途径。有一种亲密，叫做和你一起阅读。有一种享受，叫做和你一起阅读。有一种陪伴，叫做和你一起阅读。四年来，四五班的小可爱们在班主任马晓玲老师的熏陶和倡议下，开始和父母们进行亲子阅读，这项长期进行的亲子活动不仅是孩子与家长交流、沟通的途径，还是传递亲情的桥梁。 　　在亲子阅读时，爸爸妈妈放下所有的事情，将孩子揽入怀中，温柔地给孩子读书，陪伴孩子徜徉在故事的海洋中。孩子通过这种肌肤的接触和语言的交流，能够充分感受到父母对自己的爱，他的心灵也会因此变得充实、丰盈。这样的陪伴对孩子的人格发展和健康成长非常重要，其实，孩子在意的不是阅读本身，而是家长陪他共度的时光。家长要注意多花一些时间陪伴孩子。同时幸福是可以传递的，幸福就是付出，付出越多回报越多，分享越多收获的快乐也就更多！ 　　孩子现在的阅读完全是建立在兴趣之上的，兴趣是最好的老师。当然兴趣是慢慢培养起来的，比如当孩子读课文时，父母也要参与其中，跟孩子比一比谁读得有感情、有节奏，或者在故事性的课文中，会示范给孩子看人物说话语气。闲暇之余尽量带着孩子去图书馆，让孩子自己挑选感兴趣的书。 　　除了有利于加强亲子联结，亲子阅读还有实际的作用。有的孩子虽然已经开始自主阅读，但是受识字量和认知水平的限制，能够独立阅读的内容很多都是浅层次的内容，有些孩子的阅读水平甚至可能会落后于自己的认知水平。而亲子阅读时，爸爸妈妈就可以给孩子读一些比较难的，符合或超过孩子认知水平的内容，这可以帮助孩子积累背景知识，开拓孩子的视野！通过亲子阅读，我们会发现孩子在说话和理解力上，会有明显的提高。有的时候，他会把一些事情讲得头头是道，想象力也变得更丰富了。 　　天下之本在国，国之本在家，家之本在身，好家风鞭策励志，承载着祖祖辈辈对后代子孙的殷殷期望，闪耀着中华民族五千年优秀传统美德。创建书香家庭，传承良好家风，更是兴家之本，强国之策，是构建和谐社会，促进文明社会不断向前发展的重要举措、基础工程，是一个国家最宝贵的精神财富。 　　亲子阅读不仅仅是学校和社会才应倡导的活动，而应让其成为一种家风传承下去，因为读书养品，书香雅家。家风，是一个家族的精神脊梁，凝聚了一个家族的核心价值观。每个家庭都有自己的家风，家风总和形成民风，民风的传承就形成了一种社会风气，构成了一个国家和民族的价值观和精神状态。 　　从某种意义上说，阅读可以改变一个人乃至一个家庭、一个国家的前途与命运。而家庭作为社会的细胞，培养每个人崇尚阅读的生活品质，对促进社会文明进步有着举足轻重的作用。《曾国藩家书》中曾说道：“吾人只有进德、修业两事靠得住”，即增益品德、修习本领，乃立身之梧，处世之先。曾氏家风萌及子孙，八代之中有突出成就的达240人，并且曾家那么多代没有一个是坏人。可见，良好的家风，就是一个家庭最丰厚的财富，子孙后代取之不尽用之不竭。因此，我们有必要让亲子阅读成为一种家风。 　　让阅读成为一种家风，首先家长们要带头阅读，成为孩子们的榜样。家长们要以身作则坚持以学兴家，带头学习读书，以读书正家风，建设起积极、乐观、向上的家庭文化，培育起好学、向上的好家风，让自己和子女在阅读学习中提升素养，明白事理，保持操守。其次，应该倡导每个家庭都把书籍作为最好的不动产，打造书香家庭，让爱读书、会读书、读好书成为一种家风，这样无数个书香家庭就会汇聚成书香社会，进而推动整个社会的文明程度更上一层楼！ 　　优秀孩子的背后，一定站着优秀的父母，用最好的家风影响孩子的一生。而好的家风，一定是有阅读传统的家风。一个家庭里面，如果人人都喜欢看书，喜欢思考，那么，善良、诚信、孝顺等等这些良好品质自然而然地会出现在我们的下一代身上。 　　当我们的孩子有一天爱上阅读时，我们会非常骄傲，眼晴是湿润的，内心是感动的，作为阅读的引领者看到孩子能量的成长，我们感到非常的幸运和幸福。更加坚定我们要以书香传家，营造爱读书、读好书、善读书的良好家风。做孩子的引路人。从“家”做起，让阅读的力量伴随孩子快乐成长、温暖前行。 　　美国诗人史斯兰克·吉利兰曾说过：“你或许拥有无限的财富，一箱箱的珠宝与一柜柜的黄金。但是你永远不会比我富有，我有读书给我听的妈妈。”父母用阅读为孩子的成长打好精神底色。扣好人生第一粒扣子，提升民族素质，传承中华文脉，铸造中国未来。作家梁晓声说过“最好的家风，一定是有读书传统的家风。”我们要让书香飘进生命中的每一天，让读书成为每一个家庭闲暇时间的“消费”方式，让阅读成为一种家风一代一代传承下去。 制作：丁梓岳妈妈摄影：四（5）班全体家长审核：马晓玲