<p class="ql-block"> 阳光恰好，初春相见，春风十里，不如送教有你。伴着暖暖的春风和煦的阳光，我们拉开了新学期送教工作的序幕，但愿新的学期就像漫山遍野的蓓蕾，在每个人的心里，绽放出蓓蕾般的希望和成功。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 经过充分有序的准备后，我们开始了新学期第一次送教之行，结合不同学生的不同需求，我们为学生们准备了新的教材、蜡笔以及有声挂图等送教物资。</p> <p class="ql-block"> 王悦如和王梓阳是我们送教家庭中为数较少的，一个家庭里面有两个残疾儿童，而且残疾程度都比较重，姐姐王悦如情况稍好一些，能用一只胳膊支起上半身，有时还会发出一些声音，今天我问她“这么长时间没见，有没有想老师啊？”，她发出类似“嗯，啊”的声音，虽然她不能完整的说出一句话，但是对于我说的话她能给出回应，我已经很知足了。她没有说什么，又好像说了什么，也许这就是我们师生之间一种特殊的情感链接。</p><p class="ql-block"> 弟弟王子阳程度较重，需要全天卧床，经过一个寒假他胖了很多，身体情况也比较稳定。临走时王悦如奶奶关心的问我们有没有吃午饭，如果没吃就吃了再走。一句简单的关心，却狠狠地温暖了我们的心，它不仅仅是一句关心，更是家长对我们工作的理解与支持。有了家长的理解，证明我们所有的付出都是值得的。</p> <p class="ql-block"> 到了李泽源家，他早早的就做好了上课的准备，今天我们还看到了他活泼可爱的弟弟，再给李泽源上课过程中，他也跃跃欲试，想帮他哥哥完成任务。结合李泽源的自身特点以及发展需要，今天老师主要带李泽源做了涂色、肢体按摩，手部力量练习等学习项目。正常孩子也许教一遍就会的东西，对于他们来说却需要大量系统的练习，只有具备水滴石穿的精神，才能得到从量变达到质变的效果。</p> <p class="ql-block"> 经过20多分钟的跋涉，我们来到了张贵奇家，一进门就看到他在玩手机游戏，看到老师来了还不忘打招呼。可能是长个的原因，<span style="font-size:18px;">看着他好像又瘦了，他</span>很聪明老师教的西很快就能学会，在说笑中老师细心的给他做四肢按摩，上完课还礼貌的和老师说谢谢。</p> <p class="ql-block"> 经过这次送教我深深的感受到了，送教其实是我们与孩子们相互温暖的过程，在我们给孩子们带去温暖与希望的同时，他们也回馈给我们作为一名教师的价值感与认同感，从而使我们更加坚定、从容地继续前行，奔向更美好的明天！</p>