四个圆

六便士

近日懒散，一觉睡到天光大亮，迷迷糊糊睁开眼，满屋狼藉。日日如此，再得意的人，也禁不住床被的诱引，如同赶考的书生，让妖媚的精怪拦住，一番抵挡，终是被吸光精气，一具扁皮，触目惊心。

早晨，中午，下午，黄昏，夜晚，早晨……时间是个圆圈，周而复始。我在圆圈外，发现：自己的生活，已渐渐的失去意义。

意义，生而抽象，我察觉出了一些端倪：意义与人的关系应是如何？究是人赋予意义其身份？还是意义选择人去探索这片抽象秘境？我的思路滞住了，我的好奇心更强烈了。

人们常说，某段经历带给某人某些意义，如：学习让我快乐，阅读使我开拓了眼界。换言之，学习的意义（是）让我快乐。在这处，更倾向于是“意义”让人、事、物获得了意义，意义占主导位置，人有些被动了。

我开始懊恼，这样的思考不如不思，人类的年华与成果不属于人类，全是那虚无的“意义”占了上风。我给自己造了一个怪圈。我的手心发冷，坐在床沿，远处有鸟吟，昔日可爱的啼鸣却让我愈加心烦……

胸膛凹下，凸起。躺在床上，回想今日的奇旅，梳理思绪的脉络，圆圈，美丽的图形，给予我欢乐与痛苦。初，跳出时间圆，开始寻找答案；继，坠入混乱的怪圈，开始挣扎求解。跳出去，摔进来，我的行为变成了第三个圆圈。

三圆三思，继续奇旅。我从第二个圆里跳出来，绕开那只真正的精怪——“意义”，抛弃局限的眼光，灵活的走动起来。

人生在世，人人不同。俗话讲“心眼相通”，心与眼也会相互影响。对于一个事物，每人投于它的眼光千差万别，就拿“冬”举例，有人钟情于它，赞颂它的景，它的诗意；也不乏有人厌恶其寒风刺骨，冰天雪地。固所谓意义，因人而异。在此处，人占主导地位，意义之流因人诞生，这条隧道，通了。

天色已暗，我站在隧道的尽头，仰望上空，天际处，一盏银月流动，飘浮，这是我今天获得的第四圆。