线上“云”教研，聚力共成长——迁安小学语文研修团队课堂教学实施线上研修活动

何小侠

春风浩荡满目新，万物复苏催人进。为深入贯彻落实新课标理念，优化课堂教学效果，提高我市语文教师的教育教学水平，2023年3月4日-5日，迁安市小学语文研修团队全体成员齐聚云端，参加了2023年基于“新课标”下的全国小学语文课堂教学实施的线上研修活动。 　　本次研修活动为老师们搭建了一个相互学习、交流的平台，大家通过观摩课例，聆听专家讲座，对新课标有了更深刻的认识，对实际教学中如何践行新课标、落实核心素养有了更明确的方向。 名师课例促成长 　　庄小芳老师执教的《剃头大师》这节课，结合课程标准，将语文要素与课后题整合，把理解和运用，感性和理性，工具性和人文性，有机统一，有趣又有效。庄老师在选择和提取难懂的句子方面也精心的设计，很好的表现了“以学生为中心，以自主学习为宗旨”的理念，十分值得我们学习。 　　何捷老师执教的《我的“自画像”》这节课，教学内容紧跟教材，环环相扣，层层推进，通过分析例文总结方法来指导习作。孩子们在老师的引导下有目的、有步骤地当堂写作、修改、评价，让学习真正发生，充分体现了教、学、评的一致性，让人获益匪浅。 　　吴勇老师执教的《游--》这节习作课，先教后写，以例文为支架，通过带着学生回忆例文中的一些表达方法，联系生活经验，拓展思路，从例文中发现写作秘诀，获得新的表达技能，鼓励学生运用例文中学习过的生动的词语、丰富的句式和段式，促使表达具体形象生动。这样的设计有助于激活学生已有的书面表达经验，帮助学生建构新的写作知识、技能和策略，降低写作难度，便于学生顺利地完成写作任务。 　　薛法根老师执教的《风娃娃》，通过板块式结构化的课堂设计对学生进行思维训练，并且在教学过程中培养学生用语文的方式化解生活中、学习中遇到困难的能力，让学生的言语和思维紧密相连，帮助学生获得言语智能的不断生长，从而让学生的思维得到了充分的锻炼。 　　蒋军晶老师执教的《春夜喜雨》，从杜甫的画像入手，将杜甫诗中之忧转向诗中之喜。课堂上，蒋老师通过与孩子的深入对话，研读《春夜喜雨》中“喜”的不同层次；通过孩子与古诗对话，研读古诗内在逻辑，感受到诗中层层递进的喜悦之情。蒋老师的这节课以纯熟的课堂驾驭能力将学生带入了一个与诗圣同呼吸共命运的时代，也将语文任务群教学理念贯穿在整个课堂的组织和呈现方式中，真是让人收获满满。 精彩讲座促提升 　　黄国才老师讲座的主题为《新课标：突出语文学习方式变革的语文属性——构建素养导向的教学评互动一体的教学生态》。黄老师通过对语文教学方式发展变化的解读，强调了教好语文要加强知行合一、学思结合，要遵循“例中学”“用中学”“创中学”的基本原则，然后努力打造自主、合作、探究学习的升级版，进而提升学生的语文核心素养。 　　何捷老师的讲座主题是《倡导课程评价的过程性和整体性，重视评价的导向作用》。何老师在讲座中围绕“评价即学习”这个观点为我们详细的讲解了如何在教学中实现教、学、评的一致性。最后，何老师告诉我们，教育不是，而且永远也不是一个完全自我指导的过程，教育的本质在于有一些教学经验丰富的人对学习材料进行精明的选择，组织、解释以及排序，我们要保持初心、探索未知，不断学习，持续发展。 　　吴勇老师的讲座主题是《基于核心素养的写作教学重构》。在讲座中，吴老师把最新出现的写作教学概念进行了详细解读，并提出2022年语文新课标的实施，将全速推动着小学写作教学的转型和升级，全力推动学生核心素养的聚合与淀积。不过语文课程的基本特点不会因为课标的修订而有所改变，语文课程的教学规律也不会因为课标中出现的新的课程理念和内容而有所改变。我们在教学中要坚守“不变”，顺应“万变”，以“不变”理解“万变”，这也是学习新课标和实施新课标的应有姿态。 　　薛老师的讲座主题是《教材单元的任务化改造》，他以三年级上册童话单元整体教学为例，从任务单元的改造理念、童话单元的整体建构和“童话课”的教学要义三方面谈了童话单元任务整体设计的具体做法。薛老师认为，在任务单元的重构思路中，要看到教材单元中的知识和能力与学生现实生活中的问题解决之间的内在关联，要找到对标任务群主要的类型，把该单元的选文与能解决学生生活的情境问题相结合，确定学习主题，并围绕学习主题，统整目标、内容、活动、评价、资源、工具等等，进行单元的整体设计。 　　蒋军晶老师的《“任务群”视域下的阅读教学》的讲座同样精彩。他以独特的视角，从概念界定到现实操作，列举了大量的案例，启发我们：语文“学习任务群”要有明确的主题，要有相关联的学习任务，且学习任务要有情境性、实践性和综合性。蒋老师的语言风趣幽默，深入浅出，带给老师们满满的干货。 笔耕不辍获真知 　　学无止境，每一次培训都是教师提升自身专业素养的机会。在此次培训活动中，老师们认真聆听，详细记录，手不停毫，收获满满。看，笔记上跳动着老师们精彩的学习成果！ 　　知之愈明，则行之愈笃；行之愈笃，则知之益明。此次培训既增进了语文教师对新课标的了解和感悟，也为今后教师们在教学中践行新课标打下了坚实的基础。在培训结束后，老师们会把这些新知识、新理论传播给自己所在的学校和镇街的老师，让迁安的每一位语文教师都能将本次培训的内容转化为求真的实践，在课堂上更好地贯彻落实“双减”政策和“双主体双养成”的教育思想。相信在今后的教学中，老师们会且行且思，踔厉奋进，将新课标的理念根植于心，努力打造优质高效课堂，让核心素养在深耕的泥土里开出绚烂之花，结出丰硕之果！