<p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> 今天是“国培计划（2022）”信息技术省级2.0试点学校管理团队培训第五天，也是最后一天。</span></p> PART 1 专家简介 <p class="ql-block"> 王建伟：郑州市第二高级中学信息中心&创客中心主任，郑州教育局装备中心兼职教研员、全国国培计划科学&STEM课程实施指导专家、全国优秀创客教师、国家级课题《基于平板电脑等新型教学法研究》区域组长、中国发展研究基金会“慧育中国”项目培训师、全球苹果杰出教育工作者(ADE)、Apple师资专业发展专家(APLS)。</p> 学习内容 <p class="ql-block"> “IT、AI、AR、传感器技术通通拿下，虚拟现实、增强现实、元宇宙已经悄悄来到身旁。”上午的培训中，王建伟主任做了题为《使用信息技术进行发现、探究和创造的课程融合创新》的讲座，分别从硬件建设、软件应用、智慧创造和活动开展四个纬度，对郑州二中信息技术2.0工程的开展做了详尽的介绍，特别是对基于ios生态的教学工具互联、AR技术应用进行了现场展示。</p> 感触心得 <p class="ql-block"> 信息技术正在与各学科产生新的密切联系，信息技术今后必将将成为教师教学和学生学习的重要工具。在新课程改革的形势下，当下与未来的教育应溶入先进的教学理念与最新的信息技术，致力于信息技术在课堂上的有效应用，提高课堂教学效果，冲击与重塑传统教学模式。</p> PART 2 专家简介 <p class="ql-block"> 贺相春：博士，副教授，硕士研究生导师。西北师范大学教育技术学院副院长、互联网教育数据学习分析技术国家地方联合工程实验室副主任，教育部教育信息化战略研究基地（西北）副主任，甘肃省教育信息化专家组秘书长。</p> 学习内容 <p class="ql-block"> “面对人工智能时代教育现代化的高速发展，我们应该选择禁止，还是选择拥抱？”贺相春教授在下午的讲座中，以《人工智能教育在学校应用的探索》为题，提出了“从单点切入，智能诊断助理教师优化课堂教学；从面上切入，智能分析助力教师开展规模个性化教学；从本质切入，智能技术助力教学模式变革”的课堂教学变革新路径。</p> 感触心得 <p class="ql-block"> 教师具备良好的信息素养，既是人工智能、课堂改革促逼的需要，也是终生学习、不断完善自身的需要，更是培养高素质、复合型、创新型学生的需要，还是新时代教育改革、知识革命的需要。</p> <p class="ql-block"> 为期五天的培训已到尾声，在培训期间，通过聆听专家的现场讲座，全体学员们收获颇丰，鲜活的案例、丰富的理论，给了大家很大的启发。专家们通过视频展示，结合政策解读，进行途径方法讲解，帮助大家进行了一场场的“头脑风暴”与“思想洗礼”，领略了信息技术2.0的新魅力，非常有助于将日常教学与信息技术灵活结合。专家们讲座风格各异，学习过程如沐春风。</p><p class="ql-block"> 行始于知，但行大于知。接下来全体学员们将继续致力于“一划两案”制定与学校骨干力量培养中去，让信息技术2.0工程在陇东大地生根，极尽所能，推动学校信息化教育教学能力提升，让陇东学子紧跟教育革命大潮，沐浴新时代教育春风！</p>