落实“双新”深入课堂细指导，教研赋能精准点评促提升———滨城区第一小学教育集团·祁连一小联合教研

滨城一小教育集团·李贝贝

“一派东风到此时，春晖无尽满园枝”，草长莺飞春意盎然，丝绦拂堤人间芳菲。为贯彻落实“双减”政策，推进“强课提质”行动走深走实，切实提高课堂教学质量，2023年3月2日，滨城区第一小学教育集团邀请区教研室王小琦老师莅临我校指导工作，我校刘修海校长、刘国辉校长，青海县祁连一小马生云主任、教科处张党生主任及全体科学老师参加。        第一堂课是李贝贝老师执教的六年级下册第三单元“宇宙”单元《日食》一课，李老师结合教材中的内容安排，紧扣《义务教育科学课程标准（2022版）》的相关要求，基于对本课大单元、大概念理念的设计，层层展开。 首先回顾前两课的学习内容，对于平时少见的日食现象，以视频形式为同学提供丰富的直观资料，激发学习兴趣。两个探索活动分别站在宇宙视角和地球视角探索，层层递进。第一个探索活动通过模拟三球运动建立空间规律，知道日食现象与月球、地球和太阳的相对运动有关。第二个探索活动在明白发生条件后，探究日食现象，从而理解太阳系中的各个天体一直在相对运动，基于现象逻辑推理，最后形成对太阳系的认识。 学生对于太阳系中天体的运动充满浓厚兴趣，在一步步的实践活动中建构科学模型，发展科学思维，巩固科学观念，激发对宇宙天体及天文现象的好奇心。 第二堂课是王涛老师执教的三年级下册“物体的运动”单元第四课《物体的运动》。王老师通过启发引导学生观察、描述、比较不同形状的物体在斜面上的运动情况，发现物体在斜面上的运动情况与物体的形状、放置方式等因素有关；又利用材料搭建坡度不同稳定牢固的斜面进行试验，观察描述比较同一物体在不同斜面上的运动情况，培养学生多角度的思维能力以及合作探究、动手实践的能力。 两节课结束后，在教科处张党生主任的带领下，所有科学老师相聚一齐进行分析研讨。王小琦老师以两位老师的执教课为出发点，细致入微地对老师们进行大单元整体教学的指导。 王老师首先肯定了学校领导对于学生成长和教师成长的关爱，对两位老师的课堂设计和展示给予高度评价：在研读新课标后挖掘教材内容建构课时目标，课堂上关注学生，重难点把握准确，教学过程思路清晰。 王老师同时分析教材内容和课标要求提出相关建议：一是要建立课程内容及学生思维的前后联系，学生通过参与科学实践、发展科学思维，从而建构科学观念，发展态度责任，全面提高学生科学素养；二是科学课堂是大观念大任务的建构过程，要给予学生充分思考的过程，聚焦某一方面加强过程性评价，充分发展学生科学思维。 活动最后，张党生主任结合最新课程标准和课程方案指出，要聚焦“素养导向”，关注学生学习过程，解读好新课标，从而发展学生核心素养。 又是一年春来到，万物生，备春耕。滨城一小教育集团全体科学教师将以此次活动为契机，聚焦“大单元”教学，深入学习“双新”内容，立足教材优化课堂教学，将学校的教学工作推向一个新的高度。